《森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例》教案.pdfVIP

?森林的开发和保护—以亚马孙

热带雨林为例?教案

第二节森林的开发和保护

——以亚马孙热带雨林为例

[教学目标]

知识目标：

1.了解森林是重要的自然资源和环境资源

2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性

方法与过程：

1．通过资料了解森林的成效

2．通过活动分析雨林环境效益问题

3．通过与温带森林系统的比照,说明与雨林生态系统的脆弱性

情感目标：认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

[教学重难点]

1．雨林的全球环境效应，理解雨林生态系统的脆弱性

[教学方法]活动探究法，自学讨论法，图片分析法

[教具准备]多媒体课件

[教学课时]1课时

[教学过程设计]

第1课时

课程安排教师活动学生活动

【导入】森林是人类的摇篮。从提供栖息

地、食物和衣物开始，森林对人类的

作用开展至今已经变得非常复杂

【兴趣设问】森林

作用有什么？能

学生讨论答复

否尽可能多的说

出来？

逐一得出森林

【新课】

的作用：净化空气，

一、森林

【阅读】展示森林调节气候，防风固

的作用

的相关材料沙，保持水土，修

养水源，保护生物

多样性等

【总结】森林的生从课文中找出，并

态，环境效益作好记号

【提问】1、世界

森林覆盖率从古

到今发生了怎样

的变化？原因？

森林的分

2、为什么目前世看图分析，并答复

布

界森林大多分布

在低纬和中高纬

地区，而中纬度那

么分布较少呢？

【图片欣赏】世界得出，中国森林

主要国家森林覆覆盖率较低，保护

盖率比照图森林刻不容缓

破坏森林

说出破坏后带来的

带来的危图表引导

危害

害

二、雨林【过渡】目前森林面积仍在不断减少，

的全球环特别是热带雨林正在遭受消灭性的破

境效应坏。热带雨林作为全球森林的重要组成局部，其全球的生态环境

效益尤其显著。

【图片】全球热带