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- 2024-01-04 发布于湖南
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《自然环境》教学设计
一、教学设计思想
●教材分析
本课分为“地形多样〞“气候万千〞“风光迥异〞三局部,教材利用各种图片、地图文
字等资料对世界地形和气候作了生动的呈现。
●教学目标
(1)结合地图,了解几种主要地形的特点和重要地形单元的名称和位置;
(2)了解世界多样的气候。
●教学思路
(1)本课时是该课的第一课时,在教学中对教材内容略做改动,把“气象万千〞中的“气
候与人们的生产生活的关系〞这局部放到下一个课时中;
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