第03课 花之歌（教学课件）六年级语文上册（统编版五四制）.pptVIP

学习课文第5～7自然段。自读课文：请同学们自由读课文第二部分，边读边想象作者描写的花的形象，然后说说“我”每天都在做什么。清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。想象：“我”在做什么？同学们从中感受到什么？“我”还会做什么呢？美丽芬芳“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？千万颗亮晶晶的眼睛——夜空中的星星硕大无朋的独眼——太阳你觉得这样写有什么好处？运用排比、比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出花的美丽芬芳和表现出昼夜更替的自然变化。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。从这句话中你读懂了什么？讨论：你觉得“花”教会了我们什么？人生像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。积极乐观追求光明花之歌3*教学目标1.反复朗读，品味散文诗的语言特点，把握作品的主要内容及作者情感；2.感知第一人称独特视角，借助想象和修辞的方法理解花之形象；3.体会以物喻人、寄托诗人心中美好情感的写法，丰富学生审美情趣。

教学重难点教学重点：