当前我国成人教育课程研究现状探析的开题报告.docxVIP

当前我国成人教育课程研究现状探析的开题报告

一、选题背景和意义

我国成人教育的发展越来越受到社会的关注，成人教育课程作为成人教育的重要组成部分，在成人教育中的地位和作用逐渐凸显。随着社会需求的增加，成人教育课程的内容、形式、方法等也在不断地发展和完善。为使成人教育课程更具有针对性、实用性、科学性，本文选取了《当前我国成人教育课程研究现状探析》作为研究对象，旨在全面、深入地了解我国成人教育课程研究的历程、现状和问题，并为今后的课程改革和发展提供理论依据和实践指导。

二、研究目的和内容

为了解决我国成人教育课程研究中存在的问题，提出可行性建议，本文拟以以下几个方面为研究内容：

1.综述我国成人教育课程研究的发展历程和现状。

2.分析我国成人教育课程研究中存在的问题，包括课程内容、课程形式、课程方法等方面的问题。

3.针对以上问题，提出相应的改进措施和建议。

4.对比国外成人教育课程研究现状，了解国外成人教育课程研究的发展动态。

三、研究方法

本次研究采用文献分析方法和调查问卷法相结合，通过查阅大量相关文献和资料，进行分析、综述、总结，了解我国当前成人教育课程研究的现状和问题；同时，将会开展一些调查问卷，并以其结果为基础，为提出具体的改进建议和措施提供依据。

四、研究意义

本次调研旨在了解当前我国成人教育课程研究的现状，对进一步推动我国成人教育发展有着积极的意义。对于学术和实务界来说，该研究可为相关机构和从业者提供指导和帮助；对于我国整个成人教育体系和政策制定者来说，该研究可为其提供参考和决策依据。

五、论文结构

本文拟分为五个部分：第一部分为研究背景和意义，主要讲述选题的背景和目的；第二部分为文献综述，主要对我国成人教育课程研究现状进行综述；第三部分为问题分析，主要分析现有问题和未来发展趋势；第四部分为解决方案，主要提出改进措施和建议；第五部分为结论和展望，对研究结果进行总结并指出下一步的研究方向和重点。