三年级下学期科学教学总结6篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

三年级下学期科学教学总结6篇

三班级下学期科学教学总结篇1

同学能从“为什么会这样”的角度对四周事物提出问题。能在老师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。能对四周常见的现象产生新奇。开始对科学课的学习产生肯定的爱好。能从四周自然现象和生活实际中发觉问题。能借助工具完成观测任务。能用勾画、填充轮廓图的形式记录观测的结果。能意识到观测时要仔细认真，抓住事物的显著特征。发觉小组同学相互合作的好处。能意识到长期保存资料的重要性。

能用科学术语说出人体的四大基本组成部分。能依据生活阅历辨别出人体的能遗传的特征和不能遗传的特征。能举出指纹识别技术在实际生活中的应用。能用感官综合认识同一种物体的特点。

能分别对自己感爱好的一种动物和植物进行具体的描述，并进行记录。能把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。在观测动物和植物时能爱惜它们，不损害它们。能辨别出两种以上四周常见的动植物，并能说出它们的学名。能分别举例说明动植物对人类的重要性。

能对蚯蚓的形态、结构、习性等方面提出问题。能用估算和测量的方法对蚯蚓进行观测。能用简约的工具观测蚯蚓的外部特征。能用画图、填写观测报告的形式对观测结果进行记录。在小组试验中情愿与其他同学一起完成试验活动。能在观测蚯蚓后将它放回大