国开形成性考核《信息技术与教育技术(1)》 单元自测(1-6)试题及答案.pdfVIP

国开形成性考核《信息技术与教育技术(1)》单元自测(1-6)试题及答案

（课程ID：01690，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）

第一章单元自测

一、判断题

题目：1、信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，

也使得师生交互更加方便灵活。（V）

题目：2、完成3次大作业和全部自测题，就完成了课程的全部形成性考核

任务。（X）

题目：3、在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前

的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去

教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够

帮助数学教育解决以上问题。（V）

题目：1、控制论的创始人维纳认为：数据、信息、物质和能量是组成世界

的四大基本要素。（X）

题目：2、用于学校教学的网站和网络服务中，可以允许用户匿名使用和发

布信息，不要求实名制。（X）

题目：3、信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，

也使得师生交互更加方便灵活。（V）

二、多选题

题目：4、在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的

是：（）。

【A】：教学视频可以取代教师

【B】：教学视频可以让学生按照自己的节奏学习

【C】：教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导

【D】：技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化

答案：

教学视频可以让学生按照自己的节奏学习；

教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导；

技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化

题目：5、以下属于“信息技术”应用范畴的是：（）。

【A】：共享单车

【B】：网络课程

【C】：工业机器人

【D】：自动翻译

答案：

共享单车；

网络课程；

工业机器人；

自动翻译

题目：4、以下属于做法中符合正确的信息安全和信息道德要求的是：（）。

【A】：为计算机房的电脑安装防火墙和杀毒软件

【B】：定期备份电脑中的资料

【C】：将班级合照发到朋友圈上，并注明学校和班级

【D】：定期检查学生手机中的聊天记录

答案：

为计算机房的电脑安装防火墙和杀毒软件；

定期备份电脑中的资料

题目：5、以下关于信息安全的说法中正确的是：（）。

【A】：安装杀毒软件后，计算机不会受到病毒感染

【B】：防火墙不能完全阻止计算机遭到远程攻击

【C】：网络系统遭到黑客攻击，属于技术人员的问题，和网站运营方无关

【D】：网络服务的运营方有权保护用户的个人隐私信息

答案：

防火墙不能完全阻止计算机遭到远程攻击；

网络服务的运营方有权保护用户的个人隐私信息

第二章单元自测

一、单选题

题目：1、教学设计的研究对象是什么？（）

【A】：教学过程

【B】：教与学的系统

【C】：教学事件

【D】：教学模式

答案：

教与学的系统

题目：2、将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是（）。

【A】：迪克-凯瑞模式

【B】：格拉奇和挨利模式

【C】：史密斯-雷根模式

【D】：肯普模式

答案：

史密斯-雷根模式

题目：3、描述教学目标的一般模式为“（）”。

【A】：动作+对象+范围

【B】：情感+动作+认知

【C】：组织+传递+管理

【D】：语言+智慧+动作

答案：

动作+对象+范围

答案：

一般过程模式

二、多选题

题目：9、以下哪种属于学习者的学习习惯特征：（）。

【A】：他偏爱数字运算

【B】：他在小学一年级已经可以识别1000个汉字

【C】：他喜欢边吃零食边看书

【D】：他喜欢通过音乐认识英文

答案：

他喜欢边吃零食边看书；

他喜欢通过音乐认识英文

题目：10、从“迪克—凯瑞教学设计模型”中我们可以归纳出教学设计的

几个基本要素：（）。

【A】：分析、设计

【B】：开发、实施

【C】：融合、评估

【D】：评价、反馈和修改

答案：

分析、设计；

开发、实施；

评价、反馈和修改

题目：1、小朋友原来见了陌生人就躲。上幼儿园一个月后，这种行为消失

了。据加涅的学习结果分类，这里发生了（）学习。

【A】：言语信息

【B】：智慧技能

【C】：动作技能

【D】：态度

答案：