- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2021年7月国开(中央电大)专科《幼儿园
课程论》期末考试试题及答案
20__年7月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案(马
全力整理的电大期末纸质考试必备资料、!)说明:试卷号码:2511;
考试形式及比例:形考(30、纸考)、终考(70、纸考);
资料整理于2021年9月23日。
一、选择题1.幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的
(B)问题。
A.为什么教B.如何教C.教什么D.教得怎么样2.以儿童的兴趣、需要
和能力为出发点、通过自己组织的活动而实现的课程,是(ABC)。
A.经验课程B.活动课程C.儿童中心课程D.学科课程3.课程编制过程
模式的特点有(ABD)。
A.关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的
结果B.强调“教师即研究者”所应发挥的作用C.操作性比较强,比较容易推广
D.提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性4.以皮亚杰
理论为理论基础的幼儿园课程方案有(ABC)。
A.斑克街早期教育方案B.瑞吉欧教育体系课程C.海伊斯科普课程D.福
禄贝尔的恩物教学5.较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比
重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己
喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的
活动。它体现了(D)的教育活动设计倾向。
A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B.师生共同计划的学科(领域)教育
活动C.教师计划为主的综合教育活动D.儿童生成为主的综合教育活动二、
填空题6.蒙特梭利课程的教育内容是由_____、_____肌肉训练和_____这四个方
面组成。
第1页共4页
日常生活练习、感官训练、初步知识的学习7.在斑克街早期教育方案中,
_____和_____是课程设计和实施中常运用的工具。
主题网、课程论8.幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序、
_____和_____、直线组织和螺旋式组织。
纵向组织、横向组织9.以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的
原则是_____。
心理顺序10.在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的_____、儿
童行为的_____。
训练者、强化者三、名词解释题11.五指活动课程:是陈鹤琴创编的。陈
鹤琴打破了按学科编制幼儿园课程的方式,以大自然、大社会为中心选择和组织课
程内容,形成了他所谓的五指活动:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、
语文活动。陈鹤琴以5个连为一体的手指比喻课程内容的五个方面,虽有区分,却
是整体的、连通的,以此说明他所谓的五提活动课程的特征。
12.行为目标:是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标,它指向的
是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性等
特点。
13.总结性评价:是一种结果评价,旨在对课程实施以后所获得的效果进行评
价,以验证课程的成功程度和推广价值。
14.DI直接教学模式:是恩格尔门和贝克为5至8岁(幼儿园到小学三年级〉
儿童设计的课程方案,其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就,并由此增强自信
心和自尊心。构成该模式的三个主要来是:
①行为理论;
②对课堂资运用的逻辑分析^p;
③对概念和任务的逻辑分析^p。它的核心内容是读、写、算,主要方法
为小组教学和儿童个别练习相结合。
四、简答题15.瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些特点?答:(1)创
造性表现和表达是知识建构的基本要素。
(2)共同建构在方案活动中有重
您可能关注的文档
- 最新人教版五年级上册英语第二单元测试试题以及答案(3套题).pdf
- 双减背景下农村小学高年级语文作业设计研究——基于语文核心素养培养的视角.pdf
- 公务员行测《言语之选词填空》.pdf
- 专练06 互联网时代-【易失分点】2023年中考语文综合性学习专练(全国通用)(原卷版).pdf
- 2022年10月24日重庆市巴南区事业单位考试《综合基础知识》试题(精选).pdf
- 人教部编版七年级语文上册课时练9《从百草园到三味书屋》(有答案).pdf
- 辽宁省【小升初】2023年小升初数学试卷附参考答案(满分必刷).pdf
- 播音2023艺考生综合分怎样计算及考试内容.pdf
- 国家公务员行测(逻辑填空)模拟试卷20(题后含答案及解析).pdf
- 考研历史学专业基础综合(中国近现代史)历年真题试卷汇编13(题后.pdf
- 房地产基本制度与政策《住房公积金制度与政策在线测试》新版.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策考点巩固》新版_3.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策考试试题》考试题.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策考试资料》模拟卷.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策试题预测》模拟卷_0.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策试题预测》模拟考试卷_0.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策必看考点》模拟考试卷.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策试题》模拟考试卷_0.doc
- 房地产基本制度与政策《房地产基本制度与政策题库考点》模拟卷_1.doc
- 房地产交易制度政策《房地产开发经营在线测试》模拟练习卷.doc
文档评论(0)