六上语文YW-版《一句话》说课稿公开课教案课件.docVIP

《一句话》说课稿

教材分析：

《一句话》是小学语文十一册第四单元的最后一篇课文，是闻一多自美国留学归来，返抵军阀统治下的中国后不久所作。作为一个赤子，诗人迸着血泪，哭喊着投进了祖国的怀抱，却发现“这不是我的中华”，于是他一面追溯历史，肯定“这民族的伟大”，一面又展望未来，相信将来总有一天“咱们的中国”会如晴天霹雳般震惊世界。这首诗每节的前六行都是九字一行，非常整齐，语气节奏自然。最后两行没有将“爆一声”与“咱们的中国”排列在一行，强调了表达效果。整首诗的节奏谐畅、紧凑。本文所在的单元教材是围绕“民族之魂”这个主题展开的，本文的教学也应重点放在培养学生民族精神，激发学生爱国热情上。

教学目标：

诗歌教学要提高学生的审美情趣，诗歌教学要提高学生的审美情趣，培养学生的诗性智慧，涵养学生的人文精神。

所以本课的教学，我打算完成以下三维目标：

（一）知识能力目标：通过形式多样的诵读，理解、体会诗中意象所蕴含的深刻意义，体味作者情感，让学生的心沉浸在诗中。

（二）过程方法目标：学习诗歌诵读的技巧，教会学生“诵读—赏读—品读”的诗歌欣赏方法。

（三）情感态度价值观目标：

1.在反复诵读中，感受诗歌的韵律美。

2.回归生活，再造诗境，激发学生爱国热情，让诗存在于学生的心中。

教法方教法方法：新课标指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，

1.新课标指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有