提高教师专业形象的礼仪原则.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-01提高教师专业形象的礼仪原则

目录引言教师的仪表礼仪教师的言谈举止礼仪教师的课堂礼仪教师与学生交往礼仪教师与家长沟通礼仪教师同事间相处礼仪

01引言

礼仪的重要性礼仪是社会文明的体现礼仪作为一种社会规范，能够展现一个人的文化修养和道德水平，同时也是社会文明进步的重要标志。礼仪是人际交往的润滑剂在人际交往中，遵循礼仪规范能够使人们更好地相互尊重、理解和沟通，从而建立良好的人际关系。礼仪是教育工作的需要作为教师，不仅要有丰富的学识和教学技能，还需要具备良好的礼仪修养，以树立良好的师表形象，赢得学生的尊重和信任。

塑造良好的第一印象01教师的仪表、言谈举止等外在表现是学生和家长首先接触到的信息，一个具有良好专业形象的教师能够给学生和家长留下深刻的第一印象。增强学生的向师性02教师的专业形象能够激发学生对教师的认同和敬仰，从而增强学生的向师性，有利于教学工作的开展和学生的学习进步。提升教育行业的整体形象03教师作为教育行业的代表，其专业形象不仅关系到个人声誉，还影响到整个教育行业的形象。一个具备高素质和专业形象的教师队伍能够提升教育行业的整体形象和社会地位。教师专业形象的意义

02教师的仪表礼仪

教师应选择款式简洁、色彩沉稳的服装，避免过于花哨或暴露的装扮。服装选择整洁度配饰搭配保持衣物干净整洁，无污渍和破损，注意及时更换和清洗。适当佩戴一些简约大方的配饰，如领带、手表等，提升整体形象。030201穿着整洁得体

教师应选择简洁大方的发型，避免过于夸张或奇特的造型。发型选择保持头发清洁，无异味和头皮屑，定期修剪和整理。头发清洁发色以自然色为主，避免过于鲜艳或夸张的颜色。发色选择发型简洁大方

教师可以适当化妆，但应以淡雅自然为主，避免浓妆艳抹。化妆原则选择与自己肤色相近的底妆产品，打造自然无瑕的肌肤。底妆处理眼妆以淡妆为主，唇妆可以选择自然的唇色或淡雅的口红。眼妆和唇妆化妆淡雅自然

03教师的言谈举止礼仪

措辞准确在表达观点或传授知识时，应使用准确、严谨的措辞，避免模糊不清或产生歧义。使用普通话作为教师，应该使用标准的普通话，避免使用方言或不规范的用语。礼貌用语在与学生、家长或同事交流时，应使用礼貌用语，表现出尊重和友善。使用规范的职业用语

教师的着装应该整洁、大方，符合职业形象，避免过于随意或花哨。穿着整洁教师应该保持良好的仪态，站有站相、坐有坐相，避免不雅的动作或姿态。仪态端庄在与学生交流时，教师应保持自然的表情，面带微笑，让学生感受到亲切和温暖。表情自然注意言谈举止的文明与优雅

不讽刺挖苦教师应该尊重每一个学生，不使用讽刺、挖苦等伤害学生自尊心的语言。不谈论敏感话题在与学生或家长交流时，教师应避免谈论政治、宗教等敏感话题，以免引起不必要的争议或冲突。不说脏话作为教师，应该避免使用粗俗、不文明的用语，保持语言的纯净和高雅。避免不良的语言习惯

04教师的课堂礼仪

03营造氛围提前到教室可以与早到的学生进行简单交流，拉近师生关系，营造轻松愉快的课堂氛围。01守时原则教师应提前几分钟到达教室，做好上课准备，体现出对课堂和学生的尊重。02形象塑造提前到教室有助于教师从容地整理教学资料、调整教学设备，以良好的形象出现在学生面前。提前到教室候课

尊重传统上下课与学生互致问候是教育传统的一部分，体现了师生间的相互尊重。建立联系通过简单的问候，教师可以与学生建立更紧密的联系，增强学生对课堂的归属感。树立榜样教师的问候行为可以为学生树立榜样，教育学生尊重他人、注重礼仪。上下课与学生互致问候

教师应在一开始就明确课堂规则和纪律要求，让学生清楚知道什么是可以做的、什么是不可以做的。明确规则当课堂出现混乱或学生违反纪律时，教师应及时、冷静地进行干预，恢复课堂秩序。及时干预维持课堂秩序需要教师保持耐心和冷静，避免与学生发生冲突或过度惩罚学生。保持耐心维持课堂秩序和纪律

05教师与学生交往礼仪

平等对待学生不因学生的成绩、家庭背景等因素而偏袒或歧视某些学生，确保公平公正。尊重学生的权利尊重学生的隐私权、表达权等基本权利，不随意泄露学生个人信息。尊重学生人格教师应尊重每位学生的人格尊严，避免使用侮辱性或贬低性的语言。尊重学生，平等对待

123关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。关心学生生活留意学生的情绪变化，及时给予关心和安慰。关注学生情感肯定学生的努力和成绩，激发学生的自信心和积极性。鼓励学生进步关爱学生，关注成长

倾听学生心声对学生的问题和困惑给予及时、准确的回应和解答。及时回应学生保持良好沟通与学生保持畅通的沟通渠道，鼓励学生表达自己的想法和感受。耐心听取学生的意见和建议，理解学生的需求和想法。耐心倾听，积极回应

06教师与家长沟通礼仪

教师应该热情接待每一位到访的家长，让他们感受到学校的温暖和教师的关心。热情接待