初三物理温度计示数不准题型剖析专题辅导不分本试题.pdfVIP

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创作人:历恰面日期:2020年1月1日

初三物理温度计示数不准题型剖析

创作人:历恰面日期:2020年1月1日

卢龙之

例1.一只刻度均匀但读数不准的温度计,将它放在冰水混合物中测量结果是2℃;假设

外界气温为23℃,该温度计示数是27℃。假设用该温度计测量一杯热水的温度,示数为40℃,

那么这杯热水的实际温度是〔〕

A.℃B.35℃C.℃D.℃

一、讨论法

〔一〕一般对应讨论法

由于示数准确的温度计和示数不准的温度计的刻度都是均匀的,因此在格数之间和格数

与温度值之间存在着定量的对应关系。通过这一对应的关系,可以求出某一显示温度对应的

实际温度或者某一实际温度对应的显示温度。

分析与解:设示数不准温度计上每一小格表示1℃,那么它显示的温度从2℃到27℃之

间有〔27℃-2℃〕÷1℃=25格,对应着的实际温度为23℃-0℃=23℃,因此每一格对应

的实际温度为23℃÷25=℃。那么温度计示数从2℃到40℃有〔40℃-2℃〕÷1℃=38

格,那么对应的实际温度从0℃℃×38=℃,所以假设在温水中的示数是40℃,那么温水的

实际温度是0℃+℃℃≈35℃。应选B答案。

〔二〕格数相等讨论法

既然示数准确的温度计和示数不准的温度计的刻度都是均匀的,因此可根据刻度划分原

理,通过划分,使显示温度跟实际温度对应的上下之间出现格数的关系。利用这一相等关系,

求出显示温度或者实际温度相应的格数,然后再求出这些格数所相当的显示温度或者实际温

度。

创作人:历恰面日期:2020年1月1日

创作人:历恰面日期:2020年1月1日

分析与解:温度计上显示的温度从2℃到27℃为实际的温度从0℃到23℃。即占HY温

度计的23个格,每一格为(27C2C)231.087C;实际温度从0℃到23℃之间也有

23格,而每一格为(23C0C)231C。那么温度计示数从2℃到40℃有

(40C2C)1.087C34.96格,那么实际温度从0℃开场增加了1℃×34.96,所以假

设在温水中的示数是40℃,那么温水的实际温度是0℃+℃℃≈35℃。应选B答案。

二、图示结合比例法

由于初中学生的逻辑思维才能、推理才能不强,想象力不太丰富,对有些物理问题仅从

文字上进展理解会不够全面,不够透彻,结合图象就可以帮助我们解决问题。

分析:如下图,图中在左边自下至上的2℃、27℃、40℃分别是温度计在冰水混合物、

外界气温和热水中的温度值,右边自下至上的0℃、23℃、t℃分别是它们所对应的实际温

1

度。从图中可以看出:冰水混合物的实际温度是0℃,而温度显示2℃;外界气温是27℃,

而温度计显示23℃;当温水的实际温度为t1时,温度计显示40℃。由于温度计的刻度是均

匀的,所以示数不准温度计上的显示温度的变化量跟对应的实际温度的变化量是成正比例

的,那么有:

27C2C40C2C

23C0CtC0C

1

解得:t34.96C35C

1

所以,假设放在温水中的示数是40℃,那么温水的实际温度是35℃。应选B答案。

40t1

2723

20

三、待定系数函数法

运用常规的方法进展计算,在实际的计算过程中擅长发现规律,巧用规律解答同类物理

问题,可以进步人

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