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统编版七年级下册历史期末复习重点知识点考点提纲

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第1课隋朝的统一与灭亡

考点：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。?

1.隋朝统一

（1）581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安

（2）统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国

（3）作用：结束分裂，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。

2.隋朝开始实行科举制（选官制度）

（1）隋朝创立：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度。

隋炀帝设进士科，标志着科举制的正式创立。

（2）唐朝完善：唐太宗增加考试科目，进士科最为重要；武则天首创殿试

（3）作用：科举制是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

3.大运河的开通(隋炀帝)

目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治

中心：洛阳两端：北至涿郡，南至余杭。

四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河

作用：(积极)大运河的开通，加强了南北政治经济文化交流。

(消极)给人民带来了沉重的负担，加速了隋的灭亡。

4.隋朝的灭亡灭亡时间：618年原因：隋炀帝的暴政

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

考点：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。

1.唐太宗李世民与“贞观之治”

出现的原因：

（1）吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，?重用魏征。（魏征：唐太宗的镜子）

（2）知人善任，选贤用能。（任用房玄龄、杜如晦）

（3）政治方面：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。

（4）经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

（5）边疆管理：唐太宗时期，先后击败东西突厥，加强了对西域的统治。

2.唐玄宗与开元盛世（唐朝最鼎盛时期）

原因：

（1）稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）

（2）实行一系列改革措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。

第3课盛唐气象

考点：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。

以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。

1.盛唐的社会气象

表现：

（1）经济的繁荣

①农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广重要的生产工具——曲辕犁和筒车。

②手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷，邢窑的白瓷，唐三彩最有名闻名中外。

③商业：长安城人口百万，是当时中国政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都会

（2）开放的社会风气特点：开放，充满活力，兼容并蓄，胡汉交融

（3）唐诗盛行：著名的诗人李白（诗仙）、杜甫（诗圣）、白居易

2.民族交往与交融

（1）政策：唐太宗实行开明平等的民族政策。唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”

（2）唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布

作用：促进了吐蕃经济和社会的发展，奠定了汉藏密切交往的基础。

第4课唐朝的中外文化交流

考点：以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

1.鉴真东渡（唐玄宗时期）唐朝与日本交流中最具影响的是鉴真。

鉴真的贡献：鉴真东渡日本弘扬佛法，为中日文化交流做出卓越的贡献。

2.玄奘西行唐太宗贞观年间与天竺印度的交往

贡献：玄奘西行天竺学习佛法，玄奘的见闻，由弟子整理成《大唐西域记》一书，是研究中外交流史的珍贵文献。

3.唐朝对外交流发展的根本原因：经济文化领先世界。

第5课安史之乱与唐朝衰亡

考点：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。

1.安史之乱（唐朝由盛转衰的转折点）

影响唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

2.唐朝灭亡后进入了五代十国时期

（1）五代是后梁、后唐、后晋、后汉、后周

十国：南方9国和1个北方政权北汉

（2）五代十国的历史根源：唐朝藩镇割据。

第二单元辽宋夏金元时期

民族关系发展和社会变化（政权分立和民族交融）

第6课北宋的政治

考点：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。

1.北宋的建立时间：960年建立者：赵匡胤（宋太祖）都城：开封

2.实行重文轻武的政策

（1）目的：防止武将对中央集权造成威胁。

（2）表现：

①文臣统兵的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，主持军务，地位和待遇高于武将。

②注重发展文教事业，改革和发展科举制。

（3）影响：

①利：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了