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小学数学教学法在线作业1-0005
教学手段是学生认识活动的必不可少的（）。
选项A:方式
选项B:手段
选项C:目地
选项D:媒体
正确选项:D
发展的涵义应是多元的，既包括（），同时也包括学习数学的情感、态度的提升。
选项A:知识的扩张
选项B:能力的培养
选项C:素质的提高
选项D:-
正确选项:A,B
数的整除主要包括：
选项A:约数和倍数
选项B:质数和合数
选项C:公约数
选项D:公倍数
E:分解质因数
正确选项:A,B,C,D,E
课外数学活动以实践活动为主，活动中教师是主要组织者，需要积极动脑、动手，
因此对学生智力发展、能力培养十分有利。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:A
根据不同阶段学生年龄的特点，《标准》在第一学段强调“实践活动”，强调与生活
经验的联系；第二学段在继续强调实践与经验的基础上，增强了“综合应用”的要求，
即强调学生能将已学的知识综合应用到实际问题中去。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
人们运用数学的方法观察现实世界，分析研究各种具体的现象，并加以整理组织，以
发现其规律，这个过程就是数学法。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:A
1
学习几何知识时,选择相应的几何图形和测量工具.
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
《大纲》要求，“认识算盘，掌握拔珠方法，会珠算加、减法”。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
统计初步知识,主要包括,简单统计表、数据的收集和分类处理、条形统计图、折线统
计图、扇形统计图。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
数学家攻克数学难题的顽强精神，数学在实践中的广泛应用，数学所蕴含的奇异美、
深刻美、简洁美等等，都会成为学生学习的直接动力，而内容丰富、形式多样的数学
趣味竞赛，数学游戏，数学园地等等，都会引发学生数学学习兴趣。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
教学效果的及时反馈和巩固。当学生得出一致性结论时，教师应及时给予肯定，并通
过适当的练习借以加深印象，巩固所得的发现。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
小学数学教材包括教学大纲和教科书两部分。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
复式教学是指一个教师在同一教室进行的一堂课上给两个以上不同年级的学生上课的
教学组织形式。
选项A:错误
选项B:正确
正确选项:B
教师要能根据教学内容及学生的需要去开发有价值的课程资源。比如，利用报刊、广
播电视、计算机、多媒体、互联网等信息技术，开发课件、搜索相关的图文信息资料；
利用电化教育设备，录制声像材料以辅助教学等。
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