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小学数学教学中核心素养能力提升策略探究.pdf

小学数学教学中核心素养能力提升策略

探究

摘要：素质教育理念深度推进的教育背景下，小学数学教学阶段应该创新教

学理念，改变传统以理论知识传输为主的教学思想，注重学生核心素养能力的提

升，使学生具备适应社会以及自身发展的品格与能力，实现立德树人的根本教学

目标。本文主要探究小学数学教学中核心素养能力的提升策略，仅供有关人士参

考。

关键词：小学数学；核心素养；提升策略

数学课程作为小学的重点学习科目，具有抽象性、复杂性的特点，由于小学

生认知、理解能力不足，所以学习小学数学的难度较大，为了强化学生对数学知

识的理解，会对知识进行重复性的语言讲解，忽视了学生核心素养的培养，使得

小学数学教学课堂枯燥乏味。应新课改的需求，教师应该丰富课堂教学方法，并

在教学设计的过程中，发展学生的核心素养，围绕立德树人来提高学生的核心素

养能力。由此可见，探究小学数学教学中核心素养能力提升策略具有重要的现实

意义。

一、小学数学教学中提升学生核心素养能力的作用价值

核心素养是党的方针具体化，可以使学生拥有必备品格与能力，而小学数学

教学课堂中特定的教育方针是提高学生核心素养能力的主要途径，所以教师应该