原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
最新整理思想品德与社会教案部编版初中八年级道
德与法治上册《善用法律》教学教案
初中八年级上册道德与法治《善用法律》教案设计
教学目标：
知识与技能目标：教育学生受到非法侵害，要运用法律武器或到执法机关去
控告、起诉，即依法维权。
能力目标：运用列举事例的方法，用理论联系实际的原则认识到要善于与违
法犯罪作斗争。
情感价值目标：懂得受到非法侵害忍气吞声或采用非法手段进行报复是错误
的，增强依法维护自身合法权益的意识。
教学重点：受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益。
教学难点：公民的合法权益受到侵害怎么办；
教学过程：
新课导入：
每一个孩子都是家庭的希望，是祖国的未来，家庭、学校、社会都为了未成
年人的健康成长提供了保护。总体来说，社会是和谐的，生活是美好的，但同时
社会和生活也是复杂的，总有一些不和谐的音符存在。
多媒体展示，并讲解：青少年正处于长身体、学知识的重要时期，各方面都
很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少
年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。据统计，近年各类未成
年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至
50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害。
面对暴力侵害，同学们应该如何加强对自己的保护呢？
学生阅读89页材料《抢劫学生法不容》
提问：最终是什么保障了王某的合法权益不受侵犯？
讲解：正常的社会秩序需要各种纪律、守则、道德规范来维护，更需要一种
特殊的规则——法律。因为它是由国家制定并认可，依靠强制力保证实施、对全
体社会成员具有普遍约束力的特殊规范，所以，法律是是保护我们不受侵害的重
要手段。
引入课题——善用法律武器（板书）
教学环节一：如何拒绝侵害
学生看教材，自己找一找答案。
我们看到，一些违法犯罪者，往往也都是法制观念淡薄，甚至是法盲，只有
我们的法律观念增强了，用法律知识武装我们的头脑，我们才不会在生活中触犯
法律，因此我们中学生首先要做到什么？
要点1：我们要学法知法守法，不做侵害别人的事。
3、教师：有的同学上学的路上，或者在学校被劫钱，不敢跟老师说，也不
向学校汇报，怕被坏人报复，宁愿破财免灾；还有的同学跟家长说了，家长怕孩
子再吃亏、挨打，索性每天给孩子兜里装点钱，让劫钱的人每一次都如愿以偿。
大家想一想你身边是否有这种现象呢？
假如我们采用上述这种忍气吞声的办法，会有什么后果？
（同学答）
教师总结：一味地忍气吞声，使不法分子越来越猖狂，助长了不法分子的嚣
张气焰，使自己的权利一再受到侵害，也就等于是在纵容不法分子的不法行为，
那么，由于不法分子得不到及时的制裁惩罚，就有可能使更多人的权益受到侵害。
下边接着看第二个办法：找人报复。通过报复，问题得到解决了吗？他的权
益得到保护了吗？答案显然是否定的。好，我们来看一下报复的结果是什么：报
复后我们会由受害者变成违法者，问题不但没有解决，自己还要受到法律的制裁。
因此，最好的办法是什么？
不要与其硬拼，避免不必要的伤害，即时告诉家长、老师、学校，向当地派
出所求助，用法律武器来保护自己的合法权益。
4、同时，我们还应该与侵权的行为作斗争，但是必须在什么条件下进行？
对了，必须在保证自己人身安全的前提下进行（斗争并不是指不顾一切上前
与之展开殊死搏斗，比如自己或看到他人受到侵害，你能机智拖延时间、向他人
求助、拨打电话等）
文档评论（0）