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农村中小学布局调整背景下家庭教育支出研究的开题报告

一、研究背景

当前，我国农村中小学布局调整，学校数量和学生规模不断优化，学校内部基础设施不断完善。与此同时，家庭教育支出也在逐年增长，成为许多农村家庭的重要支出之一。然而，目前尚缺乏系统的研究，以探究农村中小学布局调整背景下家庭教育支出的状况与影响因素。因此，本研究旨在探究农村中小学布局调整背景下家庭教育支出的状况及其影响因素，为家庭教育支出政策制定提供参考。

二、研究问题与目的

本研究的主要问题为农村中小学布局调整背景下家庭教育支出的状况及其影响因素。本研究旨在掌握农村中小学布局调整背景下家庭教育支出的状况，同时探究教育投入、家庭收入、学校资源、儿童个人特征等因素对家庭教育支出的影响，为相关政策制定提供参考。

三、研究方法

本研究采用问卷调查法，以某农村为调研区域，对该地区的学生及其家长进行问卷调查。选取样本时，采用分层抽样方法，按照学校类型、年级、家庭收入等因素进行分层，从每个层次中随机选取一定数量的样本。调查数据将用SPSS等软件进行描述性统计、相关分析、回归分析等方法进行分析。

四、预期结果与意义

通过本研究，可掌握农村中小学布局调整背景下家庭教育支出的状况及其影响因素，为教育政策制定及实际教育工作提供参考。具体来说，本研究可为家庭教育支出政策制定提供参考依据，促进教育公平发展，提高农村教育质量。同时，本研究可为帮助家庭理性评估并减少教育支出提供参考，为家庭节约开支，切实改善农村教育状况提供实际帮助。