高中数学运用微课的研究策略获奖科研报告.docxVIP

高中数学运用微课的研究策略获奖科研报告

摘?要：现阶段的高中教育不断受到新课程改革的推进和发展，越来越多的教育工作者逐渐注重起培养学生的自我学习能力。但是，大部分教师的教学观念中还存在有传统的教育思想，教师往往运用“教授法”为学生分析课堂教学内容，此类教育的弊端也愈发凸显。因此，需要教师转化传统教育观念，实施新型的教育模式，微课刚好应运而生。本文通过就提出高中数学运用微课的使用策略。

关键词：微课;高中数学;研究策略

将微课渗透到高中数学课堂教学中，可以让学生不再受制于时空的限制，能够及时掌控当前的教学信息，也能够真正的让学生成为学习的主要地位，使学生在探索数学相