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第六单元;1.学习本单元,要注意知人论世,在人物与社会环境共生的互动关系中认识人物性格的形成和发展,关注作品的社会批判性。
2.了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图,品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力,欣赏不同小说的不同风格类型。
3.学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅读感受和见解,借鉴小说技法进行创作。;本单元所选五篇小说,通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活,描摹人情世态,表达对人生的思索。阅读这些小说,可以丰富人生体验,提升对社会现实观察、分析判断的能力,激发想象,培养高尚的审美情趣。
《祝福》叙写一个离开故乡的知识分子“我”在旧历年底回到故乡后寄寓在本家四叔(鲁四老
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