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浅论小学作文“放开”式教学法

随着教育理念的不断更新和发展，教学方法也在不断地进行变革和探索。在小学阶段的作文教学中，传统的“填鸭式”教学方法已经逐渐被“放开”式教学法所取代。那么，什么是“放开”式教学法呢？它又是如何在小学作文教学中发挥作用的呢？下面就让我们来深入探讨一下。

什么是“放开”式教学法呢？简单来说，它是一种以学生为中心的教学方式，注重发挥学生的主体性和积极性，倡导教师给予学生更多的自主空间，让学生自己去探究、去创造。在小学作文教学中，采用“放开”式教学法就是让学生在写作中充分展示自己的个性和创造力，教师不再拘泥于传统的篇章教学和模板式写作，而是引导学生通过多种途径去进行作文写作，让他们在实践中不断提升自己的写作能力。

那么，“放开”式教学法在小学作文教学中有哪些具体的作用呢？它能够激发学生兴趣，提高学习的积极性。在传统的作文教学中，学生往往觉得写作是一件无趣的事情，而“放开”式教学法则能够引导学生从自身感兴趣的话题入手，让他们在写作中感受到快乐，提高对作文学习的主动性和积极性。

“放开”式教学法能够培养学生的创新精神和思维能力。在这种教学模式下，学生有更多的时间和空间去发挥自己的想象力和创造力，不再受限于传统的写作方式和内容，可以自由地表达自己的思想和情感，这样既能够促进他们在写作中不断创新，也能够提高他们的思维能力和逻辑推理能力。

“放开”式教学法还能够增强学生的写作自信。在传统的作文教学中，学生往往在写作时感到压力重重，因为他们害怕自己的作文不符合标准或者不被老师认可。而在“放开”式教学法下，学生可以自由地表达自己的观点和情感，不用担心被评判，这样就能够增强他们对自己写作的自信心，让他们更加愿意去尝试和表达。

“放开”式教学法还能够培养学生的合作意识和团队精神。在这种教学模式下，学生可以通过小组合作的方式进行写作，相互讨论、相互学习，共同完成一篇作文，这样不仅能够丰富他们的写作经验，也能够提高他们的团队协作能力和合作意识。

“放开”式教学法在小学作文教学中具有重要的作用，它能够激发学生的兴趣，培养他们的创新精神和写作自信，同时还能够增强他们的合作意识和团队精神。作为小学老师，我们应该积极探索和推广这种教学方式，引导学生在作文写作中不断发挥自己的创造力和想象力，让他们在实践中不断提升自己的写作能力，最终成为真正的作文大师。