教学大赛心得体会范文(精选6篇).pdf

教学大赛心得体会范文（精选6篇）

教学大赛心得体会1

为了提高全体教师的教学水平和业务能力，近期，我校举行

了一次教学大赛，这次大赛分初赛和决赛两个阶段进行，我有幸

被选为这次教学大赛的评委，观摩了初赛中所有语文教师的课和

决赛中八位老师的课堂教学。从中使我对新课程、新理念、怎样

才是高效的课堂有了更深刻的了解，对探究教学法有了更深刻的

认识。现概括为以下几点：

一、语文味在课堂上得到了充分的体现。

1、课堂上能重视学生的读，提倡多角度、有创意的阅读，

利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理

解的能力。

2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每

位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学生读完

课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，还有

什么不懂的地方？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，

给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思

维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言

的能力，语言训练严格扎实。

二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。

1、发挥想象，说出自己的特色。在新课程的学习中，学生

要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。如张

水琴老师在教学《蓝色的树叶》时，让学生互动交流，学生发表

了不同的意见，激发了学生的学习兴趣。

2、在“读、练”环节中，培养创新精神。“读、练”的本

身就是学生自主的学习活动，教师善于引导学生大胆质疑，对问

题敢于

求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。在

学生“读、练”的过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还

要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生针对课题提出疑

问，发表自己的意见，对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，

并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确

解答。

三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果明显。

1、努力营造宽松、民主的评价氛围。教学是一种沟通的艺

术。教学需要在特定的环境中进行。因此讲课教师都注意了营造

宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口

头评价的重要前提。

2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲

课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机

进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培

养学生学习的兴趣和自信心。如李娟老师、郝云霞老师、刘旭东

老师在教学时，就很善于抓住学生的优点和进步，并加以引导，

使学生增强了自信，对学生及各种能力的培养都有好处。在朗读

环节，有一个学生课文读的不够好，但老师并没有去批评他或放

任不管，而是给他机会，评价他“一次比一次有进步”，我想这

样的激励比任何的物质的奖励都有用，对学生来说这样的话更使

他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便更好的学习。

通过学习，我深切地感受到了这次大赛的魅力所在，，要学

习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，提

升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力

去胜任教学工作。

教学大赛心得体会2

我有幸观摩了市小学英语教学大赛，本次比赛活动分为五部

分，分别是简笔画、才艺展示、口语、教学设计以及板书设计。

共有来自各县区的37名教师参加了本次基本功比赛。通过观摩

可以看出所有参赛选手都是花了很大心思，努力把自己最好的一

面展现出来。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛

教师之间的差距。下面我从三个方面谈一下自己的体会。

首先是口语表达。对于限时命题性口语表达，各参赛选手们

在拿到题目后只有十分钟的准备时间，虽然时间很紧，却没难倒

各位参赛选手，他们的表达，内容切题，思路清晰，而且注意了

开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，注意了语

音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别教师还加上动作，

声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。

其次是才艺展示。在才艺展示环节中，各位参赛选手的表现

更是令我折服。在我的印象中，一直以为才艺展示就是唱几首课

本上简单的儿歌，观摩了他们的表演之后我才知道自己对才艺展

示的理解是那么的狭隘。“小学老师都是多才多艺的，都是全能

的”参赛教师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步，。他们中有

的给动画片上的人物配音，有的表演短剧，有的配乐讲故事，还

有一位年轻的教师竟然可以变魔术，且不说他们的表