部编版六年级上册道德与法治第5课国家机构有哪些 教案教学设计(3课时).pdfVIP

池南学校（六）年级（道德与法治）学科教案

检查时间：执教时间：年月日

教学单元总（13）课时

课题第5课国家机构有哪些第（一）课时

1.从生活出发，初识国家机构;通过学习能说出国家运转、我们的生活离不

开国家机构；宪法是确定国家机构的最高法律依据。

2.运用观察、查阅资料等多种手段获取信息;运用比较、分类、归纳、概括

教学目标等方法对信息进行加工;通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，

以小组式学习、交往式学习等形式引导学生学习探究，掌握所学知识。

3.通过学习，培养学生树立基本的法治观念，以乐观的生活态度、求实的科

学态度等来面对生活;通过学习，学生初步形成法治意识，养成基本公民观。

教学重点及教学重点：了解宪法是确