河南省中小学心理健康教育现状、问题和展望7.pdfVIP

河南省中小学心理健康教育现状、问题和展

望

作者：史彩娥

来源：《河南教育（教师教育）》2022年第02期

自教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》发布以来，河南省教育厅先

后印发了《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》《关于启动中小学心理健康教育教师持

证上岗培训工作的通知》《关于开展普通高中生涯教育试点工作的通知》《中小学心理辅导室

建设指南》等文件，不断完善心理健康教育服务体系建设，多维度开展学生心理危机识别和干

预，有效提升全省中小学心理危机干预的科学化水平。

开展现状

在政策引导下，开展心理健康教育的措施主要如下。首先，推进心理健康教育课程资源建

设。河南省教育厅规定，全省中小学将心理健康教育作为必修课列入课程计划，并明确课时要

求（小学每年12学时，中学每年14学时），组织编写心理健康教材供全省使用。其次，加强

心理危机干预指导。2020年，河南省基础教育教学研究室在疫情期间多次举办网上心理健康

教育专家讲座，观看学习人数超过60万;2021年6月，省教育厅发布专项指导文件，开展全省

心理健康普查……再次，普及心理健康教育知识。河南省基础教育教学研究室定期举办全省中

小学教师心理健康教育培训和教研活動，每年在全省范围内开展校园心理剧评比与展演活动。