B1-技术支持的测试与练习——问卷星平台(工具介绍).pdf

B1技术支持的测验与练习——问卷星平台

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一、工具介绍

问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为

用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、

调查结果分析系列服务。用问卷星快速生成考卷，为用户提供了更为

方便的服务。

二、在线考试功能

通过问卷星在线考试系统快速生成各类在线考试，支持手

机填写，实现微信考试、题库抽题、随机组卷、系统阅卷、智

能计分、考试时间限制等。适用于课堂检测活动、课后练习考

核等场景，具有防作弊系统、成绩查询系统、可视化测试结果

的生成系统等。

调查完成后，可以下载统计图表到Word文件保存、打印，或者

下载原始数据到Excel等调查分析软件做进一步的分析。

三、在线考试功能的特点

1．操作简单便捷，可迅速导入大量试题。

2．可编辑试题类型多，适合各类考试需要。

3．统计结果多样化，可参考数据指标多，能有效反馈学情，

有利于精准教学。

四、测验与练习实践方案

（一）实施时机

1.此次测试用于课上当堂检测，能够精准反应出学生的本节课

知识掌握情况，通过数据分析可以更有针对性地进行个别辅

导。

2．线上授课，师生无法面对面进行批阅作业和沟通交流。

3．考试测评给教师提供了极大的方便，让教师能够在较短的

时间内完成较多任务，起到了高效的作用。

4.全面记录教学和学习数据，自动形成统计分析报告，辅助学

校教务管理工作，加强家校沟通与合作。

（二）实施条件

1．在线测试问卷制作：百度搜索问卷星或手机微信登录问卷

星小程序。

2．学生在线答题设备：电脑或手机。微信或QQ中建立的学

习群，便于学生接收问卷星答题二维码或链接，及时答题，上

交答卷

3．教师进行测试数据分析的能力：问卷星的测试结果，有多

角度的统计结果，如班级整体得分情况，学生个体得分情况，

单题得分情况及学生选项分布情况等，教师应精准分析其中的

共性，个性问题，并有效解决问题。

（三）教师准备

1.根据本课教学目标和学生实际情况，我设置了旨在考查学生

中位数基本知识的掌握情况的选择题。

2.设置考试时间和学生答卷时间，发送考卷到班级微信群。

（四）学生准备

1.利用手机微信或QQ直接扫描二维码进行答题，也可以利用

电脑点击链接答题。

2.在规定时间开始答卷，答完后提交试卷。提交后查看自己的

成绩，错题回看，并查看错题解析。