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大学生幽默风格及其与社会支持、心理健康的关系研究的开题报告
一、研究背景及意义
幽默作为一种重要的社会心理资源，可以在人际交往中缓解紧张气氛、改善人际关系、减少焦虑和压力等。大学生作为社会中的一个特殊群体，其幽默风格不仅是个人特征，也是社会支持和心理健康的重要因素。然而，目前国内对大学生幽默风格及其与社会支持、心理健康的关系研究还比较缺乏，有必要开展此项研究。
本研究主要探究大学生幽默风格的类型及其与社会支持、心理健康的关系，将有助于深入了解大学生幽默特征，为大学生的心理健康和社交互动提供一定的理论依据，也可以为相关政策和干预措施提供参考。
二、研究内容和方案
1.研究内容
(1)大学生幽默风格的类型
(2)大学生的社会支持水平
(3)大学生的心理健康水平
(4)大学生幽默风格与社会支持、心理健康的关系
2.研究方案
(1)研究方法
本研究采用问卷调查的方法，对来自不同学科的大学生进行调查。其中，大学生幽默风格的类型采用《幽默风格量表》，社会支持水平采用《社会支持评定量表》进行评估，心理健康水平采用《抑郁焦虑自评量表》进行评估。
(2)研究对象
本研究的研究对象为来自不同学科的大学生，样本数量约为500人。
(3)数据分析
本研究采用SPSS24.0统计软件对数据进行分析，采用描述性统计和多元回归分析方法。
三、预期结果及意义
预期结果：
(1)大学生幽默风格共分为四种类型：自我调侃型、幽默冷静型、亲和幽默型、自我讽刺型。
(2)大学生的社会支持水平与幽默风格类型有显著关系，自我讽刺型大学生社会支持水平最低。
(3)大学生的心理健康水平与幽默风格类型有显著关系，自我讽刺型大学生心理健康状况最差。
(4)社会支持在大学生幽默风格与心理健康之间起到了调节作用，增强幽默风格对大学生心理健康的保护作用。
意义：
本研究对理解大学生幽默特征，探究大学生心理健康和社会支持的关系具有重要意义，有助于更好地引导大学生积极应对压力，提高心理健康水平。同时，本研究还能为大学生幽默教育、心理咨询和校园心理服务提供参考。
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