2024届高考语文复习：小说阅读之叙述技巧+课件199张.pptxVIP

小说阅读之叙述技巧2024届高三文化复习专题

小说是一种叙事性的文学，其在叙述方面的特征、特色是高考中有关小说的常规考点之一。从目前各地最新试题来看，有关小说叙事艺术的考点，是高频题。叙事的切入角度、视角变化、方式、技巧以及节奏等腾挪跌宕之处甚多，理应引起我们的重视。系统地梳理并掌握小说的叙述方法及特色，定能让我们的复习备考事半功倍。?

2023全国乙卷《长出一地的好荞麦》文中划线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。2022新高考Ⅰ卷《江上》本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。2021新高考1卷《石门阵》王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？2020全国1卷《越野滑雪》根据海明威的“冰山”理论简要说明本小说的情节安排及其效果。2019全国1卷《理水》请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。2019全国3卷《到梨花屯去》两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。2019浙江卷《呼兰河传》分析本文叙述上的特征。2018全国1卷《赵一曼女士》小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请简要分析。十年高考真题回顾

2018全国3卷《微纪元》结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。2017全国3卷《天嚣》小说以一个没有谜底的“没好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。2016全国3卷《玻璃》“我”在小说中的主要作用是什么？请要要分析。2015全国1卷《马兰花》小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。2014全国1卷《古渡头》作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。2014全国2卷《鞋》小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。2013全国1卷《喂自己影子吃饭的人》小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？

1.熟悉小说叙事方式有关专业知识。知道有哪些叙事方式？任何一个考点，背后都有专业理论知识支撑,把知识点简化为导图形式.2.理论知识与文本结合。遇到叙事方式的考题时，要学会第一时间审题，然后把所学到的叙事方式理论知识结合文本实际来答题，看看能找到几个叙事方式，迅速找到得分点，以此提高答题的规范性和得分率。3.熟悉考题的多样性。一是题目的问法是多样的，但离不开叙事、叙述、讲述这样的字眼；二是题目的难度不断提高，有反套路的倾向，考到最后是考阅读理解能力；三是题目有精细化发展趋势，不是笼统地考叙事方式，而是就某一叙事方式进行具体考察。因此，备考过程中要熟悉不同题型，并在训练中得到提高。?备考策略

知识积累情节安排的手法叙述手法结构技巧局部叙述视角叙述顺序常见的：全知视角有限视角特殊的：儿童、女性、老人、动物第一人称第二人称第三人称顺、倒、插、补、平叙开头方式：悬念式、倒叙式、写景式、故事式结尾方式：欧?亨利式、戛然而止式、首尾呼应式、悲剧式、喜剧式、写景式中间：悬念、伏笔、铺垫、照应、暗示、误会、抑扬、突转、对比、延迟等结构模式整体传统模式——摇摆式（一波三折）、对话式、线索贯穿特殊模式——独白式、抑扬式、对比式、重复式、片段式、意识流、时空集中、交叉式等考什么叙述人称叙述节奏和腔调快慢、详略、张弛/讲述和显示历史与现实、虚构与真实、荒诞与真实、叙事与写景、现实主义与浪漫主义、自然美与人性美、科学美与文学性等

答题角度叙事类题型准确判断叙事特点具体分析叙事效果注意答题时要综合考虑效果：1.给叙事、情节带来怎样的好处。如叙事清晰，便于展开情节，情节引人入胜等。2.表现人物作用。如更好地表现××的××形象等。3.主旨作用。使主题更集中、鲜明、深刻等。4.其他角度。如思想感情、审美效果等不同的角度答题术语：1.人物塑造。真实、立体、鲜明，烘托心理，体现感情2.情节结构。推动，完整，串联，一波三折，戏剧性，铺垫，伏笔，照应3、环境特点。营造氛围、折射时代、社会特征4.小说主题。凸显，深化，升华，丰富5.读者感受。悬念—兴趣，空白—想象，张力—回味，真实、诗意……

重点关注点1叙述人称和叙述视角

关于叙述视角，近年来不少高考题中已有涉及。考查内容多集中在叙述视角和叙述人称两方面，提问方式大致可以分为两类：2016全国卷3《玻璃》“我”在小说中的主要作用是什么？请简析。2017全国卷2《窗子以外》作者交替使用‘你’和‘我’两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。一类是明确点出要考查的内容。另一类则不明确提示答题方向，提问内容比较含蓄，需要考生领会答题方向。2017全国卷1《天嚣》小说以一个没有谜底的‘美好的谜