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一、基础部分

初一升初二语文试卷

姓名 得分

1、选下列加点字注音全对的一项（ ）（2）

震悚（shǒng）荒谬（miào） 溃退(guì) 锐不可当（dǎng）

要塞（sāi） 瞥见（piē） 惊骇(gài) 歼灭（qiān）

俨然（yān） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chà）

阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪（zè）2、课文填空（8）

1）、陆游在《十一月四日风雨大作》中写诗人自己睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀，为国尽力的诗句

是：

，

。

2）、

，身世浮沉雨打萍。《过零丁洋》作者

3）、《泊秦淮》作者

后人称杜甫为“老杜”，称本诗作者为“

”。本诗从听觉的角度，运用“曲笔”

的手法，写出诗人忧国忧民的感慨的诗句是 ， 。3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2）

我心里又想起母亲的劳苦，辗．转．反．侧．睡不着，很想起来陪陪母亲。

小敏很聪明，模仿能力强。每次遇到高深的奥赛题，她都能邯．郸．学．步．，像老师那样既快又好地解答出来。C．冬天一到，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销．声．匿．迹．了。D．一旦蛇在夏威夷岛安家落户，该岛的鸟类将在．劫．难．逃．。

4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）

A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。

C、中学生是学习的重要阶段。

D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。

5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）

①痕上阶绿，草色入帘青。

②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

A①对偶②排比③拟人 B①排比②夸张③拟人C①排比②对偶③反问 D①夸张②对偶③反问

6、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）

学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。7、请参照下面例句，以“微．笑．”为话题仿写句子（4）

例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；

假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。

仿句： ， ；

， 。

8、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动（2）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语

二、阅读

（一）、读余光中的《乡愁》，完成后面的题目。（5）

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

9、“乡愁”本是一种抽象的情感，但作者却把它转化成了具体可感的物象。本诗就寄托在邮票、船票、 、等对应物上，而且它还将个人的故乡之思上升到了 。（3）

10、放飞思绪，想象诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？（2）

（二）

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守木桶。

每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶旁边想啊想啊，想了半天，他终于想出了一个办法，他去井里挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进空空的木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。

第二天天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一个一个排放得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被吹歪的。

小男孩高兴地笑了，他对父亲说：“木桶想要不被风吹倒， 。”男孩的父亲赞许地笑了。11、根据文意，在下面横线上将原文中空白处缺少的文字补充完整。（2）

12、读完本文后，请谈谈你的感悟。（2）

（三）阅读文言短文，回答问题（11）

大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口岂不到乎? ——《训学斋规》

注：①漫浪：随随便便。 ②急：要紧。13、解释词语。（4）

可以有得。 得：

其义自见。 见：

14、读