人教版二年级数学上册：《乘加 乘减》教案1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《乘加乘减》教案

教学内容

教材第58页例5、练习十二第1、4、5题。

教学目标

1、认识乘加、乘减算式。

2、能够正确地进行乘加、乘减的运算。

3、结合实际运用乘加、乘减的算式解决问题。

教学重点

掌握乘加、乘减的算式的运算顺序并正确计算。

教学难点

根据实际列出乘加、乘减算式。

教学过程

一、创设情境，引入新课。

同学们还记得我们的智慧乐园吗？在这个游乐园里我们解决了一些数学问题，还有很多我们没有解决，这节课我们来解决这些问题。（出示3匹小木马，每匹小木马上有3人）

教师：仔细观察，每匹小木马上有几个人？（引导学生说出有3人）

一共有多少人？你能列出算式解答吗？

加法算式：3＋3＋3＝9（个）

乘法算式：3×3＝9（个）

复习乘法的初步认识，几个几相加可以写成几乘几。

二、探究新知。

1、教学例5。

（1）小木马可好玩了，你瞧，又来了2个小朋友，他们也坐上了小木马，现在一共有多少人？能直接列乘法算式计算吗？请同学们讨论怎样解决这个问题。

（2）总结算法。

方法1：根据每匹小木马上的认识，用连加计算。列式：3＋