《大数据基础》 课件 项目一 走进大数据.pptx

项目一走进大数据

项目简介大数据时代的悄然来临，带来了信息技术发展的巨大变革，并深刻影响着社会生产和人们生活的方方面面。世界各国政府高度重视大数据技术的研究和产业发展，纷纷把大数据上升为国家战略并重点推进。大数据已经不是“镜中花、水中月”，它的影响力和作用力正迅速触及社会的每个角落。什么是大数据呢？本项目将带领你走进大数据，认识大数据及其基本特征，了解大数据与当前新一代信息技术关系，洞悉大数据的思维方式和工作流程，探究大数据给我们会带来哪些影响。

学习目标知识目标1.理解数据、大数据的基本概念，掌握数据类型、大数据的特征；2.了解云计算、物联网、人工智能基本概念，以及它们与大数据关系；3.掌握大数据的思维模式和工作流程；4.理解大数据对社会生产和人们生活带来的影响。能力目标1.能够运用大数据相关基础知识，做好数据分析的全面准备工作；2.能够对大数据的思维模式和工作方式有基本的认知；3.能够对新一代信息技术、数字经济等概念有较为准确认知。素质目标1.养成用数据思维去看待问题的初步习惯；2.养成对事物分析客观、敏感的职业思维方式。思政目标认知大数据基本概念，透过现象看本质，树立正确价值观；认知我国新一代信息技术发展情况和发展战略，树立爱国和民族自豪感；洞悉大数据思维方式，警惕大数据思维陷阱，培养创新意识，做新思维智者；探究大数据的影响，知道国家需要什么样的人才，树立正确的职业观。

思维导图

任务一认识大数据

任务清单工作任务认识大数据教学模式任务驱动建议学时2课时教学地点多媒体教室任务描述随着信息技术的日趋发达，“大数据”已经成为互联网信息技术行业的流行词汇，“大数据推荐”、“大数据驱动”、“大数据杀熟”等等。那么什么是大数据，它与传统的数据有何区别，这个大数据的“大”具体体现在哪些方面呢？对于初学者小王来说，一头雾水。要想深入了解大数据，就必须从熟悉数据、认识大数据的基本概念和特征开始，于是小王开始了认识大数据之旅。任务目标了解数据概念内涵的发展；理解传统数据、信息、知识的区别；掌握数据分类中的结构化数据、非结构化数据、半结构化数据基本定义；掌握大数据基本概念；掌握大数据的4V特征；能进行结构化数据、非结构化数据、半结构化数据的识别；能对大数据规模进行基本判断；能通过大数据基本特征分析，透过现象看本质，看到大数据价值；初步养成大数据意识。关键词数据、结构化数据、非结构化数据、半结构化数据、大数据、大数据4V特征

知识必备一、什么是数据珠穆朗玛峰有多高?“很高”、“非常高”、“最高”海拔8848.86米？准确定量抽象、模糊定性传统意义上的“数据”，是指“有根据的数字”，数字之所以产生，是因为人类在实践中发现，仅仅用语言、文字和图形来描述这个世界是不精确的，也是远远不够的测量计算有根据的数字

知识必备一、什么是数据数据36是个数据赋予背景信息知识提炼规律今天的气温是36℃今年7月，长沙的平均气温为36℃传统意义上数据、信息和知识的关系数据是信息的载体，信息是有背景的数据，而知识是经过人类的归纳和整理，最终呈现规律的信息。进入信息时代数据内涵不断扩大，数字、文字、图片、视频、记录、邮件等等

知识必备二、数据类型结构化数据半结构化数据非结构化数据指关系型数据表，如：Excel、Access、SQLServer、Oracle指关系结构与内容混合在一起的数据类型，如：关系表与超链接、图像的数字化文档、视频、音频、图片，如：Word文档、PDF文档、电影，监控视频、音乐90%左右非结构化10%结构化（50%-70%源于人与人的互动）数据不仅指狭义上的数字，也可以指具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、视频、音频等，还可以是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示。例如，“0，1，2，…”“阴、雨、下降、气温”“学生的档案记录、货物的运输情况”，以及“微信语音聊天、微信视频聊天产生的音频或视频、微信朋友圈的照片”等都是数据。按照数据结构属性不同，数据可以划分为结构化数据、非结构化数据和半结构化数据三大类。

知识必备二、数据类型结构化数据可以使用关系型数据表来表示和存储，如Excel表、MySQL、Oracle、SQLServer等数据库表。结构化数据均表现为二维形式的数据。一般特点是：数据以行为单位，一行数据表示一个实体的信息，每一行数据的属性是相同的。结构化数据的存储和排列是很有规律的，这对查询和修改等操作很有帮助，人们更容易使用它；同时，结构化数据也被称为定量数据，是能够用数据或统一的结构加以表示的信息，如数字、符号等。1、结构化数据

知识必备二、数据类型非结构化数据，数