人教版二年级数学上册：第2课时 直角的认识-导学案【】.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第2课时直角的初步认识

学法指导：

1、自学书上40页例2，认识直角，掌握直角的各部分名称，用一张纸能折直角；然后完成41页做一做第1题；小组合作探究判断直角的方法及画直角的方法。

2、针对自主学习中的疑难在课堂上交流解决。

学习目标：

1、能认识直角，能用三角板判断直角和画直角。

2、培养初步的空间观念和动手操作能力

学习重点：认识直角和直角各部分名称。

学习难点：会用三角板画直角。

一、自主学习：直角的初步认识

1、自学例3，找出图中的角。

2、填空：像国旗、椅子上、运动员上身与双腿所夹得角等这些角都是（）

3、这些直角的形状一样？

4、找出生活中的直角。

5、认识直角各部分的组成及名称。

6做一做

①自己试着用两根纸条做一个直角。

②用纸折出一个直角。

7、学生作品展示，全班交流评价。

二、合作探究、归纳展示

1、小组合作探究

（1）、阅读教材41页用彩色笔勾出重要词句理解判断直角的方法。

归纳总结其方法：将三角板上（）的顶点与角的一个顶点（），三角板的直角的边与这个角的一条边（