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教师应该如何发展自己

在市场经济大潮的推动下,教师的思想日益活跃起来,有些教师也打起自己的小算盘——忙着创收。但是,与此同时,他们却忽略了自身的发展,忘记了教育也在不断地改革与发展,需要及时给自己充电,以提高自身的教育教学水平。我们认为,作为一名教师,应该积极做到:

一、认清形式,转变观念

社会在不断发展,科学在不断进步,教育更要先行一步。所以,教师要将自己的职责放在首位,要认识到自己的责任重大。因此,不要将精力过多地用在私事上,要着眼于社会的发展、国家的强大,把一腔热血撒在教育事业上,不要因为一己之利耽误了下一代的成长。要转变旧的教育观念,以学生为本,着眼于学生的全面发展,树立“不求人人升学,但求人人成才”的教育观。

二、不断学习,增长知识

教师要注意自身的发展,只有教师发展了,才能保证学生的进步。所以,教师要有意识地去学习,提高自己的知识水平。知识是永无止境的,不去学习就不会有足够的知识去满足学生的需要。因此,要养成良好的读书习惯,从书中汲取营养、获得知识。

三、加强交流,拓宽视野

教师要多与别人交流,了解先进的教育思想;要多听他人的课,学习先进的教学方法,吸取他人之长,补充自己之短;要关心新闻时事,了解世界动态,关注科学发展,掌握教育形势,不断增长见识、拓宽视野;要将所了解到的信息与自己的工作进行整合,把新的见识展现出来,不断改进自己的教育教学方法,与时代同步,更好地适应学生发展的需要。

四、培养兴趣,陶冶情操

我们常常注意学生的全面发展与特长培养,其实教师也应该注意培养自己广泛的兴趣。我们的工作是繁忙而劳累的,每天都与一堆堆的作业、材料等为伴,忙得不亦乐乎,容易造成心情烦躁。这就需要我们自己要寻找快乐、调节情绪,以免把不良情绪带入课堂。在课余时间,可以打打球、游游泳、唱唱歌、听听音乐或出去旅游,放松一下心情。这样,会让我们体会到生活的绚烂,认识到人生的美好。同时这也会给学生带来积极的影响,让他们对生活充满希望,从而以积极乐观的态度对待生活。

五、适应发展,学会反思

叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能就成为名师。”要求教师学会反思,即强调教师从反思入手进行教育教学研究。教师在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析,用教育科学研究的方式,主动地获取知识并应用知识解决教学中出现的实际问题,可以提高自己的自我觉察水平,促进自身能力的发展。因此,教师应该带着问题去学习,在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足,觉察到自己以前没有觉察到的教育教学中的行为习惯及其消极后果;找出驱动自己教育教学活动的各种思想观点到底是什么,它与现代教育思想所倡导的理念是否一致,自己的行为结果与期望是否一致。经过这种分析,教师对存在的问题会形成更明确的认识,会积极寻找新思想与新策略来解决面临的问题,在解决问题的过程中可以使教育教学过程达到更优化。

总之,伴随着学习化社会的到来,从理想的状态说,每位教师都应该做学习型教师。特别是新课程的实施对我们提出了挑战同时也给予了我们机遇,抓住机遇,利用一切可利用的条件,通过学习、实践与反思,加速自己的专业化成长,有助于实现自己的教育理想和完善自己的职业生涯,从而更好地为学生服务、为教育服务、为社会的进步发展服务!