用雕塑记录时光课件湘美版初中美术九年级下册.pptxVIP

初中九年级美术第二课用雕塑记录时光

济南稼轩学校用雕塑记录时光张贞旺

《说唱俑》陶塑东汉是记录了一个怎样的精彩瞬间？运用了什么表现手法？体现在身体的那些部位？

表现了一个怎样的瞬间呢？小组讨论

1432动态变化人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。

活动1——“抓动态”请以“最美逆行者”为主题，用陶泥捏塑人物动态形象。1、人物动态特点突出。2、制作过程中遇到的困难？

人物泥塑制作制作步骤活动一：抓动态活动二：塑大型活动三：塑神态活动四：补细节运用了什么技法？衣服、五官该如何进行塑造？

活动2——“神态与细节”请在动态（“活动1”）的基础上进一步塑造出人物的神态及细节部分，丰富主题。1、动态、神态突出。2、巧妙运用雕塑技法：贴、捏、接、刻、搓等技法。

活动评价PART05

感谢您的聆听！

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