人教三年级数学上册《分数的初步认识》教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》教案

教学目标：

1.知识目标：

结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。

2.能力目标：

会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。

3.情感目标：

借助直观演示，操作概括等方法，培养学习逻辑思维能力。

教学重点：

根据实物来认识几分之一，从而感受到什么是分数。

教学难点：

认识分数。

教学过程：

一、创设情境，理解“平均分”，学习二分之一

1.同桌两人分发学具（2张正方形、2张长方形、3张圆形）过程中，发现多出一张。“两个人怎么分这一张圆形纸？”让学生动手折，理解“平均分”。学习（读、写、意义的表述）。

分得大小一样，在数学上叫什么分？（生：平均分）

刚才我们把1个圆对折成两半，在数学上怎么说？（生：把一个圆平均分成2份）

2.学习读、写、意义的表述。

图为把1个圆平均分成2份，每份是多少个圆？

板示：1÷2＝半个（一半）一半就是两份中的一份，所以说成二分之一，写作。

大家看看，这个是不够1个的，不是整个数，是表示平均分出来的一份数。