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2020-2021学年九年级语文人教部编版下册第13《短文两篇》教学设计
第一课时
教学目标
1.把握《谈读书》的容,体悟作者随笔式论说文写法的特点。
2.通过比较,体会王佐良译文语言的特点。
教学过程
默读课文,把握容
I.学生默读课文,划分文章的层次并说说每层的主要容。
2.学生讨论、交流,矫正自己的观点。
明确:
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