初中数学轴对称题型练习题集.docxVIP

逆定理画法轴对称题型举例

逆定理

画法

轴对称图形的画法轴 对 称轴对称图形

轴对称图形的画法

轴 对 称

轴对称图形

轴对称的性质

线段垂直平分线

等腰三角形

等边三角形

定理

性

性

质

判

定

运

用

【教学建议】

一、关于轴对称、轴对称图形的概念：

讲清、讲透轴对称、轴对称图形的概念，区别和联系：1、轴对称：两个图形?关于直线（成轴）对称

2、轴对称图形：一个图形?左右两部分?重合

3、对称轴问题：图形上讲是一条直线（细扣概念类题）

4、辩证看概念：分、合思想

二、注重动手操作：（画图，保留作图痕迹）1、轴对称、轴对称图形的画法：

2、线段垂直平分线的作法：作图步骤?作图痕迹?理论依据

3、线段和最短问题：理论依据?几何证明

3、等腰三角形、等边三角形的画法：三、注重符号语言的使用的规范教学：

如等腰三角形的三线合一性质运用时的书写。

四:三条教学主线：

一是边方面：等角对等边?垂直平分线的性质?转化?求三角形的周长；二是角方面：等边对等角?三角形内角和?求角的度数；

三是实践操作：尺规作图?定理、公理运用。五：多归纳、多强化：

比如：x轴、y轴对称点问题，可以归纳为：关于什么轴对称，什么坐标不变，另一坐标互

为相反数。帮助学生理解，当然，最好的方法，就是引导学生画出草图分析。

AD

A

D

F

O

E

1、求证：三角形三边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。

B C

2.已知：如图，在△ABC中，AB=AC，O是△ABC内一点，且

OOB=OC，求证：AO⊥BC. A

O

B C

3、（1）在图1中画出?ABC的轴对称图形；（2）如图2，在直线l上确定一个点P，使得PA+PB的值最小；（3）如图3，在直线l上确定一个点P，使得PA＝PB。

AB

A

B

B A

A

C l

l

图1 图2 图34、如图：某地有两所大学和两条相交叉的公路，（点M，N表示大学，AO，BO表示公路）.

现计划修建一座物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等。你能确定仓库应该建在什么位置吗？在所给的图形中画出你的设计方案。（用尺规作图）

A

A

M

O

N

B

5、某班举行文艺晚会，桌子摆成两直条（如图中的AO，BO），AO桌面上摆满了桔子，BO桌面上摆满了唐果，坐在C处的学生小明先拿桔子再拿唐果，然后回到座位，请你帮助他设计一条行走路线，使其所走的总路程最短？（要求：尺规作图，并写出作法）

CB

C

B

O

6、如图，EFGH是一个长方形的弹子球台面，有黑白两球分别位于A、B两点的位置．

试问：怎样撞击黑球A，使黑球A先碰撞台边EF反弹后再撞击白球B？

怎样撞击黑球A，使黑球先碰撞台边GH反弹后再击台边EF，最后击白球B？

H G

E F

7、如图1,∠BAC=110°若MP和NQ分别垂直平分AB和AC,则∠PAQ的度数是( )

A.20° B.40° C.50° D.60°

8、如图2，△ABC中，∠ACB=100

o，AC=AE,BC=BD,则∠DCE的度数为（ ）

20o A

25o

30o

40o

M ABNACBCAD

BDC

9、如图3，已知 = = =

，求∠

的度数。

AB P Q C

A

CD

C

BA D E B

B

C

图1 图2 图3

10、在 ABC中，AB＝AC，∠A＝120°，BC＝6cm，AB的垂直平分线交BC于M，交

AB于E，AC的垂直平分线交BC于N，交AC于F，求证：BM＝MN＝NC.

C

N

F

M

B E A

11、已知：DE是BC的垂直平分线，?BDE的周长为24，?ABC与四边形ADEC的周长差是12，求DE的长。

DA

D

B E C

12、在△ABC中，AB?AC?12cm，BC?6cm，D为BC的中点，动点P从B点出发，以每秒1cm的速度沿B?A?C的方向运动．设运动时间为t，那么当t是多少秒时，过D、P两点的直线将△ABC的周长分成两个部分，使其中一部分是另一部分的2倍

A

PA

P

PDB D C B C

P

D

备用图

13、如图，在?ABC中，AB＝AC，∠A＝360，CD、BE分别是∠ABC、∠ACB的平分线，

CD、BE相交于点O，则图中共有等腰三角形 个

14、如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长为

A

DE

D

E

O

EDB

E

D

B C

13 14

15、已知：如图，△DAC和△EBC均是等边