初中语文文言文对比阅读题.docxVIP

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文言文比较阅读

(一)阅读下面两个语段,完成下列各题。

[甲]故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士.出则无敌国外患者,固恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(节选自《生于忧患,死于安乐》)

[乙]越王句践①反国,乃苦身焦思

②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。日:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)(节选自史记)

【注】①句践:即勾践.春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后.卧薪尝胆.发愤图强,于公元前473年灭掉昊国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦.

解释下面句子中加点词的意思。(1)困于心街于虑而后作 作:(2)人恒过然后能改 恒:

置胆于坐 坐:

女忘稽之耻邪 女;

用现代汉语写出下面句子的意思.注意加点词。

劳其筋骨。

孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?

勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患.死于安乐”的说法是否还有现实意义?

《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”结合本文,谈谈颜回的故事能说明什么道理。

(二)阅读下面文言文语段,然后完成下列各题。

[甲]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之

明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、秭、允之任也。

[乙]建兴三年,亮至南中,所在皆捷。闻孟获者,为夷汉所服,募生致之。既得,使观于营阵之间,日:“此军何

如?”获对日:“向者不知虚实,故败。今蒙观看营阵,若只如此,即定易胜耳!”亮

笑,纵使更战,七擒七获,而亮犹释获。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志?

获止不去,日:“公天威也 !南人不复反

矣。”遂至滇池。南中平,皆即其渠率(头

领)而用之。

下列各组句子中,加点字的意义相同的一组是( )

为夷汉所服 或异二者之为,何哉(《岳阳楼记》)

故临崩寄臣以大事也 弗敢专也,必以分人(《曹刿论战》)

若只如此 未若复吾赋不幸之甚(《捕蛇者说》)

使观于营阵之间 未尝不叹息痛恨于桓、灵也

解释下列句中加点词的意思。

夙夜忧叹( ) 深

入不毛( )

攘除奸凶( ) 获

止不去( )

下列说法正确的一项是( )

甲文作者反复陈述出师的利弊得失,晓之以理,易于为后主接受。

“募生致之”中的“之”指代诸葛亮。

“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”本句中的“此”内容指出师伐魏。

以上两段选文都出自《三国演义》,作者是元末明初的罗贯中。4.翻译下列句子。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

译文:

向者不知虚实,故败。译文:

5.结合甲、乙两文,分析诸葛亮是一个什么样的人?你从中得到什么启示?

(三)阅读下文,完成下列问题。

【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;

美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【乙】初八日,召天祥至殿中,长揖不拜①。左右强○2之,坚立不为动。上○3谕之日:“汝以事宋者事我,即以汝为中书宰相。天祥日: “天祥为宋状元、宰相,宋亡惟可死,不可生,愿一死足矣。”又使谕之日:“汝不为宰相,则为枢密。”天祥对日:“一死之外,无可为者。”遂命之退。

天祥将出狱,即为绝笔《自赞》。过市面上,意气扬扬自若。临刑,问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

【注】①揖不拜:只作揖,不跪拜。

即平常礼节。②强(qiǎng):迫使。③上:忽必烈。

解释下列句中加点的词。

今为所识穷乏者得我而为之

蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼 ( . )

义而受之,万钟于我何加焉 ?为宫室之

南面再拜就死( )

万钟于我何加焉( )

又使谕之日( )

翻译下列句子。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?

左右强之,坚立不为动。

文天祥忠心事宋,不肯变节,这与孟子提倡的哪个观点吻合?针对文天祥的此种表现,请谈谈你的看法。

请各用一个成语或句子概括甲乙两段大意。

甲:————————————————

——————————————一

乙:———

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