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用叙事心理学解读托妮·莫里森的小说《宠儿》中黑人的自我建构过程的开题报告

【摘要】托妮·莫里森的小说《宠儿》深刻揭示了黑人在美国历史和现实中所受到的歧视和压迫，并通过自我建构的过程探讨了黑人如何面对自我认同和社会认同的矛盾。本文旨在采用叙事心理学的理论框架，分析小说中黑人自我建构的过程，探讨其意义和启示。

【关键词】托妮·莫里森；《宠儿》；黑人；自我建构；叙事心理学

一、研究背景和意义

托妮·莫里森是美国20世纪最重要的黑人女作家之一，她的小说《宠儿》以其深刻的描绘和悲惨的主题震撼了全球的读者群体。小说以一个黑人女性的回忆录为主线，通过各种叙述手法，探讨了美国黑人在历史和现实中所受到的种族歧视和压迫，并突出了黑人如何在自我建构中应对这种矛盾。因此，对小说中的自我建构过程展开研究，既有助于深入理解文本意义，也能为现实中黑人的自我认同和社会认同问题提供启示。

叙事心理学是近年来发展起来的一种新的心理学研究方法，其主要研究对象是人类的生命叙事，即人们所建构的个人经历和自我概念。本研究将采用叙事心理学的视角，分析小说中黑人自我建构的过程，挖掘出自我认同和社会认同的矛盾、重构黑人自我形象和历史记忆的内在逻辑和心理机制，并探讨其对现实中黑人的自我认同和社会认同问题的现实意义和启示。

二、研究思路和方法

1.小说阅读和分析

本研究将首先对《宠儿》全书进行仔细的阅读和分析，理清小说的叙事结构和情