高中语文 《报任安书》学案 鲁教版必修4.pdfVIP

9《报任安书》学案

【学习目标】

1、学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。

2、体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。

3、学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立正确的荣辱观和生死观。

【学习重难点】

1、把握课文内容安排上借水行舟的特点。

2、通过具体句段，揣摩体会作者遭受奇耻大辱后的精神苦痛和著书雪耻的顽强意志。

【学习方法】

1、诵读点拨。

2、讨论指导。

【学习过程】

一、作者及作品

司马迁，字子长，西汉人，我国古代杰出的史学家、文学家、思想家。38岁时继承父职

做太史令，得以博览皇家图书典籍，历时五年，至太初元年(公元前104年)开始撰写《史记》。

天汉二年(公元前99年)因李陵事件被捕入狱，翌年遭受腐刑。出狱后忍辱负重，发愤著书，

倾注毕生精力完成了《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，全面地记叙了上自黄帝，

下至汉武帝太初年间三千余年的政治、经济、军事、文化等多方面的历史发展情况，是我国

古代历史的伟大总结。全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十

篇，五十二万六千五百字。它不仅是历史巨著，也是文学巨著，鲁迅誉其为“