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幼儿园音乐《好娃娃》教学反思3篇

以下是2篇关于幼儿音乐《好娃娃》教学反思的范文，盼望能帮忙到

大家准时了解教学反思的写法技巧。

幼儿音乐《好娃娃》教学反思一

这是一首活泼欢快的歌曲，叙述的是好娃娃敬重关怀爷爷奶奶的事情。

幼儿在熟识歌词的根底上体会情感，表现歌曲的气氛，情愿学学歌中的好

娃娃，在家中做个关怀老人的好孩子是活动的重点。

歌曲的意境可以通过详细的音乐形象来表现，同时恰当地依据歌曲的

内容创设生动详细的情景，使幼儿通过想象、联想来理解歌曲，可使教学

活动情趣盎然，生动活泼。在教歌曲《好娃娃》时，我创设了情境化教育

环境，选择五名幼儿扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小孙子，这种教育环

境优雅而舒适，布满了童趣。音乐响起，头发花白的“爷爷”走了上来(拄

着拐仗)，“小孙子”赶忙为“爷爷”搬凳子。(“爷爷”为“小孙子”翘

起了大拇指)大家齐拍手说：“我为爷爷搬凳坐呀，爷爷笑哈哈!”“奶奶”

走了上来，步履蹒跚，嘴巴一张一合(没牙)，“小孙子”赶忙给“奶奶”

端了一杯茶。大家齐拍手：“我为奶奶端杯茶呀，爷爷笑哈哈!”(“奶

奶”摸摸“小孙子”的头)这一情境既反映了歌曲的内容，又非常贴近幼

儿的生活。接着头发花白的“奶奶”走下台来，。这时大局部幼儿很有兴

趣，快速理解了这