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摘要
“学习进阶”是指学习者在某一较长时间段里，对某一学习主题的认识逐渐深
入、趋于复杂发展的思维描述。长方形面积是三年级数学的重要内容，是小学生学
习面积知识的开端，也是学习其他图形面积的基础。但是由于面积这个概念对小学
生而言比较抽象，初次学习总会存在许多困难。关于长方形面积学习的调查研究有
很多，但从学习进阶视角切入的研究很少。从学习进阶视角研究此问题，有利于增
进长方形面积学习指导的科学性，帮助教师进行更具针对性、有效性的教学。
研究围绕以下四个问题展开：（1）如何构建小学生长方形面
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