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回忆我的母亲教案7篇(《回忆我的母亲》优秀教案)

下面是我整理的回忆我的母亲教案7篇(《回忆我的母亲》优秀教案)，供大家阅读。

回忆我的母亲教案1

教学目标：

1、学习根据时间依次，有重点的选取材料的写法。

2、学习语言朴实，质朴中见深刻的写作特点。

3、理解回忆录的特点。

德育目标：

学习朱德同志献身革命，忠于党，忠于人民的高尚品德，增加学生对党，对母亲的酷爱。

教学重点：

学习根据时间依次，有重点地选取材料的写法。

教学难点：

理解文章的选材和布局

教学时间：

三课时

第一课时

教学目标：

1、理解回忆录的特点。

2、理清文章的结构。

一、导语：

朱德同志是中国人民宏大的革命战士和无产阶级革命家，是党，国家和军队的卓越领导人之一。他的母亲钟太夫人是一位令人敬重的平凡而宏大的女性。1944年她逝世，朱德同志怀着哀思心情写下了这篇朴实感人的回忆录。

二、了解回忆录的特点

三、布置学生自读阅读提示，圈划出回忆录的特点。

四、理解字词

1、要求读准的字：佃睦豌庚妯娌溺塾衙辍差役

2、要求驾驭的词：

五、读课文，理清段落结构

(一)(1)痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆。

(二)(2—15)追忆母亲一生的事迹。

(三)(16—17)对母亲的沉痛悼念

巡回指导、阅读，标清层次。

六、布置作业回忆录中共回忆了母亲几件事。

其次课时

教学目标：了解作者赞美了母亲哪些品德，把握选材特点

教学环节：

一、提问字、词

二、分析课文第一部分：

1、本段点明主旨的句子。

2、表明叙事线索的句子。

3、表明全文感情基调的句子。

三、讲读课文其次部分：

1、作者回忆了母亲哪几方面的事?(勤劳俭朴，宽厚慈爱，对革命的支持，对自己的教化和影响。)

2、在回忆母亲勤劳俭朴，宽厚慈爱这一方面记叙了母亲哪些详细事情?

3、在旧民主主义革命时期，作者通过哪几件事说明母亲具有朴实阶级意思，抗拒精神和对革命的怜悯与支持?

4、当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又是怎样支持的?作者寄予了什么感情?

四、总结：课文其次部分追忆了母亲一生的主要事迹。

指导学生读文。

指导学生找出写母亲煮饭，种田，养蚕，挑水，不打骂孩子，周济穷人等事。

指导学生概括出退佃搬家，送我读书，怜悯革命，坚持劳动等事。

指导学生概括出(1)母亲过着俭朴的农妇生活。(2)作者恒久惦念母亲。

读文并圈划。

探讨并回答阅读，探讨，概括，回答。独立总结。

五、作业读课文，体会语言特色。

第三课时

教学目标：理解文章选材和布局，学习语言朴实而深刻的特点。

教学环节：

一、检查上节课的内容

边提问边订正、思索回答

二、讲读课文第三部分：

提出问题：作者怎样把对母亲的酷爱与对劳动人民的酷爱，对革命事业的忠诚结合起来的?给我们什么启示?

解决难点，帮助学生理解作者感情的升华，由母爱推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上。

读课文，分小组探讨，指派代表回答。

三、概括文章主题：

1、本文围绕哪个特点写母亲的?

2、选了哪些小事?

3、这些小事体现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的什么本质特征?

四、总结写作特点：

1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线，首尾呼应，结构严谨。

2、语言朴实，简洁，字里行间却流露出一种真挚深厚的爱。

边指导朗读边帮助学生整理

特征：勤劳俭朴的习惯，宽厚慈爱的看法，坚毅不屈的性格。

讲解并描述写作特点

感情朗读课文，分析概括。

五、布置作业独立完成课后作业

板书设计：

回忆我的母亲

朱德

整日劳碌勤劳俭朴节衣缩食宽厚慈爱

任劳任怨周济穷人退佃搬家抗拒压迫

送我读书支持革命怜悯革命坚持劳动

回忆我的母亲教案2

教学目的

一、学习回忆录的特点。

二、学习按时间依次有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴实、简洁、平实的语言来进行描述的方法。

三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚慈爱、坚韧坚韧的美德，体会作者对母亲的思念、尊敬之情。

教学设想

一、使学生了解，朱德同志所具备的崇高品质和革命精神，与他的母亲对他的教化、影响和熏陶是分不开的。这是一位平凡而宏大的母亲。

二、学习运用质朴平实的语言，选择精当的材料来歌颂母亲的“勤劳一生”，表达作者深切真挚的感情的写法。深化理解文章最终四段的内容和作用。这些应作为重点讲清晰。

三、文中记叙的多是平凡琐事，涉及历史上的一些社会现象，学生不熟