人教新课标七年级上《从百草园到三味书屋》教学设计.docVIP

人教新课标七年级上《从百草园到三味书屋》教学设计

【设计创意】

“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站，是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学往往把这两者对立起来，说作品表现和批判了“封建教化制度对儿童色束缚和损害”，那位先生是一个“体现孔孟之道的不学无术的典型腐儒”，我认为这种解读存在着教条化、程式化、上纲上线化的倾向。作者在文中并没有刻意地将两者进行比较，推崇百草园而否定三味书屋，只是将自己的亲身阅历和感受自然地写下来，三味书屋里淋漓痛快的读书、逍遥自由的溜玩、兴味盎然地偷画、严而不厉的先生在作者笔下也充溢亲切温馨。所以教学中没有设计中心主旨