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《C语言程序设计》实验教学大纲

实验中文名称：C语言程序设计

实验英文名称：Clanguageprogramming

课程类别：专业基础课

课程编号：041205

面向对象：2010级计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业

开课系（室）：计算机科学与技术系

总学时：30

是否为独立设课：是（）否（√）

一、课程任务和目的

通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，使学生全面了解C语言的特点，不仅要熟练

掌握C语言的基础知识、基本算法，更重要的是让学生掌握程序设计的思想和方法，培养学生程序开发和

设计的能力。

二、与其它课程的联系

先修课程：无

后续课程：数据结构，C++,JAVA程序设计、C#、编译原理等

三、主要实验仪器

计算机

四、教材及实验指导书

《C程序设计（第三版）》主编：谭浩强，出版社：清华大学出版社，出版或修订时间2005年7月。

五、实验方式与基本要求

课前准备与预习：

上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序。

课内要求：

在实验时输入程序、调试程序，直至运行结果正确为止。在实验中，教师可根据学生编程操作能力、

观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的

表现进行综合考核。

课后要求：

学生实验后应按时完成实验报告。实验报告应包括以下内容：实验题目、实验目的、程序清单、运行

结果、实验小结。

六、实验成绩评定

考查：平时考核加期末机试。实验成绩占总成绩的10%。

平时考核：占实验成绩的60%，由以下两部分组成。

实验预习和实验结果、实验报告。

期末机试：占实验成绩的40%。

七、实验项目设置与内容

实验类型课程性质

序号实验项目实验内容提要实验学时

（综合性/验证性/演示性）（必修/选修）

了解VC++6.0编译系统的基本操作方法，

C程序的运行环境和学会独立使用该系统；了解在该系统上如

1运行一个C程序的方何编辑、编译、连接和运行一个C程序；2验证性必修

法通过运行简单的C程序，初步了解C源程

序的特点及C语言的程序结构

通过运行简单的C程序，初步了解C源程

2编写简单程序2验证性必修

序的特点及C语言的程序结构

熟悉C语言中的基本数据类型，掌握定义

常量和变量以及对它们赋值的方法，了解

顺序结构程序设计实

3数据输出时所用格式转换符；掌握格式输2验证性必修

验

入/输出函数的用法；学会简单顺序程序

的设计

掌握关系操作符、逻辑操作符、递增递减

选择结构程序设计实

4操作符的使用方法；熟练使用if、switch2验证性必修

验

编写程序

掌握关系操作符、逻辑操作符、递