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湖南省衡阳市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷
一、积累运用。
1.下列加点字中,注音不正确的一项是()
A.喷(pèn)香放假(jià)挨(ái)打背(bèi)书
B.答(dā)应挑(tiǎo)战挣(zhèng)钱几(jī)乎
C.海参(shēn)处(chǔ)罚中弹(dàn)担(dān)保
D.呢(ní)喃胳臂(bì)宿舍(shě)战斗(dòu)
2.下列词语中,有错别字的一项是()
A.清晨孔雀海滨规则 B.演奏喇叭钥匙蟋蟀
C.鼓掌玩耍高梁钩鱼 D.凝固舒畅胸脯橘子
3.下列对查字典的表述有误的一项是()
A.“册”字用部首查字法,先查部首“一”,再查四画。
B.“唐”字用部首查字法,先查部首“广”,再查七画。
C.“诚”字用音序查字法,先查音序“C”,再查音节“cheng”。
D.“旧”字用音序查字法,先查音序“J”,再查音节“jiu”。
4.下列各组词语中,构词方法有不同的一项是()
A.口干舌燥手忙脚乱眼疾手快面红耳赤 B.秋高气爽秋收冬藏天高云淡春去秋来
C.三言两语四面八方七手八脚千姿百态 D.咯吱咯吱滴答滴答蹦蹦跳跳叮咚叮咚
5.下列对句子加点词语的理解,有误的一项是()
A.秋天走进这辽阔透明的音乐厅。(辽阔:指空旷而宽广。)
B.它们排列得并不规整,甚至有些凌乱。(凌乱:指杂乱,没有秩序。)
C.富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。(富饶:指物产丰富。)
D.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(兀立:指突兀地站立。)
6.读读下列句子,与例句修辞手法不同类的一项是()
例句:下雨了,雨点淘气地用晶莹剔透的小脚丫轻轻地踢打着我的雨伞。
A.山顶上那几处梅花挣扎着吐出红苞来。
B.太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。
C.溪水中小鱼摇摆着尾巴游来游去。
D.春天用她那双巧手唤醒了世界。
7.下列句子在根据提示朗读时,重音处理不合适的一项是()
A.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(突出状态)
B.我第一回觉得,门前的水泥道真美啊!(突出次数)
C.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。(突出书背得好)
D.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(突出地点)
8.下列童话形象不出自《安徒生童话》的是()
A.美丽的白雪公主 B.坚定的锡兵
C.卖火柴的小女孩 D.历经磨难的丑小鸭
9.按原文默写,请用正楷字书写,要求规范、端正、整洁。
(1)深秋的季节里,我漫步山野,看到这层林尽染的美丽,我会不由自主吟诵《山行》中的两句诗“”;每次看到江河两岸青山连绵,水面孤帆点点,我都会想起《望天门山》中的两句诗“”。
(2)我们说话要讲理,这样到哪里都不怕,正如谚语所说“”;鼓励大家只要齐心协力,就能发挥出极大的力量时,我会用上名言“”。
(3)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
二、阅读理解。
文言文阅读。
司马光
??群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
10.朗读时节奏线划分有误的一句是()
A.群儿/戏于庭 B.足跌/没水中
C.众皆/弃去 D.光/持石/击瓮/破之
11.关于书写表述有错误的一项是()
A.“司”“庭”是右上包围和左上包围的字,笔顺为先外后内。
B.“众”是“品字形”结构的字,第二个“人”的捺要写得舒展开阔。
C.“持”是左右结构的字,注意几个横画之间距离要均等。
D.“登”是上下结构的字,写上半部分时撇捺都要舒展。
12.下列说法有误的一项是()
A.《司马光》这篇课文选自司马迁的《史记》。B.司马光是北宋的政治家、文学家、史学家。
C.司马光主持编写了《资治通鉴》。 D.课文《司马光》表现了儿时司马光的聪明机智与沉着冷静。
诗歌鉴赏。
饮湖上初晴后雨
??水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
??欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
13.本诗作者是北宋苏轼,下列对苏轼的表述中有误的一项是()
A.苏轼号东坡居士,世称苏东坡。
B.苏轼在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。
C.苏轼与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
D.我们还学过
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