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大班创意泥教案：美丽的蝴蝶
活动目标：
1、根据蝴蝶的特征尝试用创意泥表现蝴蝶翅膀的对称图案，感知对称美。
2、能用已有的创意泥经验精细的装饰蝴蝶。
3、乐意发挥想象装饰出与众不同的蝴蝶。活动准备：
各种颜色的创意泥若干、泥工板每人一个、工具若干经验准备：
1、收集蝴蝶图片，了解蝴蝶外形特征。
2、有使用创意泥基本工具的经验，会做一些基础造型。
3、提前绘画蝴蝶并展示在教室里，加深对蝴蝶的了解。重点感悟：能表现蝴蝶翅膀的对称图案。
难 点：能发挥想象精细的装饰蝴蝶。活动过程：1．谜语导人，激发幼儿活动兴趣。
教师出谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞舞花丛中，快乐又逍遥。(蝴蝶)2．引导幼儿观察绘画好的蝴蝶和收集的蝴蝶图片，进一步了解蝴蝶的身体结构和翅膀对称的特征。
教师：蝴蝶由哪儿个部分组成? (触角、身体、翅膀等)
教师：蝴蝶的翅膀有什么特点? (从大小、形状、色彩、对称几个方面观察)3．迁移经验，师幼共同讨论制作方法。
教师：今天我们用创意泥来制作蝴蝶，你想做一只什么样的蝴蝶（请幼儿说出自己的想法）？
教师：翅膀的花纹我们可以怎样制作?（幼儿说出自己的想法）4．幼儿尝试用创意泥设计制作自己喜欢的蝴蝶。
教师观察了解幼儿的制作情况，并进行个别辅导，鼓励幼儿积极动脑，大胆创作，做出与众不同的蝴蝶。
5．欣赏同伴作品，感受不同的花纹、色彩搭配的美感。(1)引导幼儿交流制作方法，相互学习借鉴。
教师：蝴蝶的花彩衣是怎么做成的?
(2)引导幼儿从蝴蝶花纹的对称、装饰廷等方面进行欣赏交流。教师：你喜欢哪只蝴蝶？为什么？
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