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部编版六年级下册语文第四单元测试卷（含答案）

部编版语文六年级下册第四单元测试卷

一、字词百花园。

1．认真拼读，准确书写。

jìtuōzhànjùpìjìngfěitúyāpòzhìdù

()()()()()()

2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“泰然处之”“否极泰来”“国泰民安”中的“泰”都是“平

安，安宁”之意。()

(2)“剥削”“削弱”“削减”“瘦削”四个词中“削”的读音相

同。()

(3)“鼎”用部首查字法可查部首“目”，再查8画。()

(4)一个人如果不是为了正义而舍弃自己的生命或利益，不能称为

“牺牲”。()

3．按要求填空。

(1)“千磨万击还坚劲”中“千”和“万”表示__________________。

(2)补全含有“千”和“万”的诗句。

①等闲识得东风面，_______________总是春。

②红军不怕远征难，_______________只等闲。

③_______________瞳瞳日，总把新桃换旧符。

二、句子游乐场。

1．他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

（用加粗的关联词语写一句话）

2．我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句

子，

用上心理、神态、动作描写）

3．幸福生活来之不易，我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。

（用修改符号修改病句）

4．下列句子中，与其他句子意思不同的一项是()。

A.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

B．张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重？

C．张思德同志是为人民利益而死的，不得不说他的死比泰山还要重。

D．张思德同志是为人民利益而死的，他的死怎么会比泰山还要重？

三、课文欢乐谷。

本组课文中，有李贺企盼____________的情怀，有于谦做

__________之人的志向，有郑燮__________的性格，有李大钊__________

的品质，有毛泽东______________的思想，有老班长__________的精神，

这些都是可敬的。

四、阅读芳草地。

青春之歌（节选）

卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的。他又照样敲了

黑沉沉的冷森森的墙壁．也照样没有得到回答。于是他转向第三面—

—也是最后一面。如果这儿也得不到任何回答．那么今晚算白过

了．周围没有住着同志，那么，……他不能再想下去。

“嗒嗒．嗒嗒嗒嗒．嗒、嗒、嗒。”不顾伤口因为不断地移动又

涌流着鲜血，他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次。像狸猫

一样，他耸着耳朵。“嗒、嗒、嗒．嗒嗒，嗒嗒嗒嗒嗒嗒。”在这面

墙壁

的另一边．传过来使他惊喜若狂的敲击声。准确的同志的声音叫

他清清楚楚地听到了！就在他狂喜的一霎间，他却又昏了过去。

衰弱．疲乏。当他醒过来后．听听囚房内外都寂静无声，便和墙

壁那边的同志用手指开始了无线电式的谈话。“你是谁？”“八号—

—李亮。”“一号——卢……”他闭着眼睛歇了一下。

“紧急情况．赶快传给同志们——狱中斗争形势发生变化，敌人

已知道我们的计划，某些同志和我可能被处死或弄走。可是我们的斗

争必须坚持下去；我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋，必须赶快

传播到外面去，狱中同志也必须警惕起来加紧团结……”

要说的话说完了，血似乎已经流完了最后的一滴，但是卢嘉川的

脸上却浮现出一种安详的、和谐的、从未有过的幸福的微笑。直到这

时，他好像一桩心事已了，肩上的千斤担子已经卸了下来，他的头渐

渐耷拉下去，身体一动也不能再动了。

1．请用简练的语言概括选文的主要内容。

2．根据选文内容推测卢嘉川在不久前经受了什么。你是怎样推想

出来的？

3．“蠕动”的意思是________________，从中我感受到了卢嘉川的

身体________________.

4.第四自然段写卢嘉川传递的信息，概括起来就是

________________变化，要________________

下去，________________