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高中政治教学中核心素养培养策略探索

随着教育改革的不断深入和教育教学理念的不断更新，高中政治教学中核心素养的培养越来越受到重视。政治素养是指学生在学习政治知识的培养和形成政治思想观念、政治情感态度、政治品德修养、政治行为能力等方面的素养。如何有效地培养学生的政治核心素养成为了高中政治教学的重要课题，本文将就高中政治教学中核心素养的培养策略做一探索。

一、注重知识点与核心素养的结合

在高中政治教学中，知识点的传授是非常重要的，但是仅仅停留在知识的传授上是远远不够的。我们更应该注重政治核心素养的培养，在教学中要注重知识点与核心素养的结合。在教授“社会主义核心价值观”的时候，不仅要让学生了解它的含义和内容，更要引导学生通过学习这些价值观来培养自己的思想品德和行为能力。只有这样，学生才能真正领会这些价值观的内涵，并将其内化为自己的思想观念和品行修养。

二、注重学习方法的培养

政治是一门理论性较强的学科，政治知识的学习需要学生有很强的自主学习能力和良好的学习方法。在高中政治教学中，我们应该注重培养学生良好的学习方法，引导学生从不同的学习资源中获取信息，提高自主学习的能力。我们也要教会学生如何运用已有的知识和信息去解决问题，培养学生的分析问题、解决问题的能力，这样才能使学生在学习政治知识的真正培养出政治核心素养。

三、注重实践和体验的教学

政治知识的学习离不开实践和体验，只有在实践中，学生才能真正领会政治知识的实质和内涵。在高中政治教学中，我们应该注重实践和体验的教学，通过实地考察、社会实践等方式，使学生亲自参与从而更加深刻地领会政治知识的实质，理解政治基本素养，并通过亲身体验来培养和提升自己的政治素养。

四、注重情感态度和价值观的培养

政治素养是一个综合性的素养，其中包括政治情感态度和政治核心价值观。在高中政治教学中，我们应该注重培养学生的政治情感态度，引导学生树立正确的政治信仰和情感。也要培养学生正确的政治观念和核心价值观，引导学生保持积极、健康的心态，保持正确的世界观、人生观和价值观。

五、注重社会实践和实践能力的培养

政治是和社会联系最为紧密的学科之一，政治素养的培养也需要学生有很强的社会实践和实践能力。在高中政治教学中，我们应该注重社会实践和实践能力的培养，在课堂教学中结合实际案例进行讲解，引导学生通过分析实际问题来提升自己的实践能力。

以上几点，是我对高中政治教学中核心素养培养策略的一些探索和总结。政治是一门非常重要的学科，培养学生的政治核心素养是我们的教学目标，也是我们的责任。希望通过我们的努力，能够为学生的政治素养培养做出更大的贡献。【2000字】