四年级科学上册试题-3.测量肺活量习题(含答案)教科版.pdfVIP

小学四年级科学上册3.测量肺活量习题（含答案）教科版

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人得分

一、填空题

1___________

．肺活量是身体发育是否的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量的人，

吹响哨子的时间会比较长一些。

2_________

．是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

3_________

．是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4．比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中_________和水蒸气增多了，

_________

（减少了。

5．经常锻炼身体能提升_________。

6．肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力_________。如果一个人的肺

活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就

会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。

7．增加肺活量最显著的方法是多参加_________也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活

量。

8．可以用_________法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

9．人一次能呼出的最大气体量就是______________。

评卷人得分

二、选择题

10．一个人的肺活量大，说明他（）。

A．肺比较大B．每分钟呼吸次数比较多

C．每次呼吸的气体量比较多

11．小学四年级男生肺活量在（）。

A．1100亳升至2600毫升B．900至2000毫升C．2000亳升至3400毫升

12．为了增大肺活量，下列有效的方法是（）。

A．坚持锻炼B．多吃水果蔬菜C．保持良好睡眠

13．用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（）。

A．呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气B．一口气吹完可以再吹一口

C．在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。

14．阅读下面的材料，回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气

球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。

定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的

肺活量可以（）。

A．减少B．增加C．没变化

15．肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（）。

A．久B．短C．一样

16．肺活量是（）的气体。

A．轻轻吹一口气B．深吸一口气，用力呼出

C．轻吸一口气，慢慢呼出

17．下列说法正确的是（）。

A．不是每个人都有肺活量B．每个人的肺活量大小都是一样的

C．阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

18．下面说法正确的是（）。

A．人在运动后呼吸加快了B．呼吸对我们人体不重要

C．肺活量大的人