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（以下是我选的35个题目，作为第二轮PPT讨论课的题目，这次相对第一次要
难些，但是有很多有趣的题目，通过动手编程、讨论，大家一定会有很大的收获
的，希望大家能好好准备。
（请各班到时候能统计一下上台的顺序，这次还是两人一组，谢谢）
题目1
编一个函数fun(char*s),函数的功能是把字符串中的内容逆置。
例子如：字符串中原有的内容为：abcdefg，则调用该函数后，串中的内容为：gfedcba
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题目2
写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行列互换）。
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题目3
请编一个函数fun(int*a,intn,int*odd,int*even)，函数的功能是分别求出数
组中所有奇数之和以及所有偶数之和。形参n给了数组中数据的个数：利用指针odd返回
奇数之和，利用指针even返回偶娄这和。
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题目4
要求程序的功能是：把20个随机数存入一个数组，然后输出该数组中的最小值。其
中确定最小值的下标的操作在fun函数中实现，请给出该函数的定义。
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题目5
编写函数fun，函数的功能是：从字符串中删除指定的字符。同一字母的大、小写按
不同字符处理。
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题目6
请编写函数fun，函数的功能是求出二维数组周边元素之和，作为函数值返回。二维
数组中的值在主函数中赋予。
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题目7
写一个函数，从传入的num个字符串中找出最长的一个字符串，并通过形参指针max
传回该串地址。（注意：用****作为结束输入的标志。）
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题目8
编写一个函数fun，它的功能是：实现两个字符串的连接（不使用库函数strcat）
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题目9
程序定义了N*N的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(inta[][N]
)，函数的功能是：使数组第一列元素中的值与最后一列元素中的值对调、第二列元素的
值与倒数第二列中的值对调、„„、其他依次类推。
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题目10
已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a结构体数组中。请
编写函数fun，函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数（规定只
有一个最低分）。已给出函数的首部，请完成该函数。
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