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蒙古族民族预科大学生英语学习研究的开题报告

题目：蒙古族民族预科大学生英语学习研究

研究背景：

随着经济全球化和科技信息化的快速发展，各国之间的联系日益密切，国际交流越来越频繁。英语作为全球通用的语言，已成为国际社会交流的重要工具。对于蒙古族民族预科大学生来说，学习英语已成为一项必须完成的任务，而英语学习成绩亦成为进入大学或寻找工作的重要评定标准。因此，研究蒙古族民族预科大学生英语学习情况，了解其英语学习现状以及面临的困难，对于提高蒙古族学生英语学习效果具有极其重要的意义。

研究目的：

本文旨在通过对蒙古族民族预科大学生进行英语学习情况的调查研究，了解其英语学习现状和面临的困难，探讨如何提高蒙古族学生英语学习效果，为相关研究提供参考。

研究方法：

本研究采用问卷调查和访谈两种方式进行。

首先，针对蒙古族民族预科大学生，通过问卷调查，搜集其英语学习情况，包括词汇量、语法知识、听力、口语和阅读能力等方面的情况。

其次，针对英语学习成绩较好的蒙古族民族预科大学生，通过访谈方式了解其英语学习方法和经验，以及如何克服英语学习过程中面临的困难。

研究意义：

本研究旨在帮助蒙古族民族预科大学生更好地学习英语，提升其英语学习能力，加强蒙古族民族对英语的理解和运用，增强蒙古族民族的国际交流能力，推动蒙古族民族的发展。同时，也能为英语教学理论和实践的深入探讨提供一些借鉴和参考。