第一次java课程总结.pdf

第⼀次java课程总结

⾃最初接触java到现在，已经有了⼀个多⽉的时间，我对java的理解也从最初的⼤部分按照“c语⾔规矩来”慢慢的有了java⾯向过程的思想，

再慢慢有了⾯向对象的思想，⼀个⽉的学习，也让我从⼀个见到java编程形式就慌的新⼿，变成了稍微有⼀些Java编程能⼒的新⼿。不得不

说，能有这些进步，得益于⽼师的讲课，课下的练习，以及三次pta作业的完成，不抄袭，有问题解决不了也要思考过后再去询问，并且结

合他⼈与⾃⼰的想法，编写出新的代码来。

这三次作业中思想的过渡，以及出现的问题是本次总结的重点。第⼀次作业的五道题，当第⼀次打开PTA看到这些题⽬的时候，有⼀种似曾

相识的感觉，感觉这些题通过c语⾔的编程形式在曾经⾃⼰都接触过，甚⾄像计算税率，判断三⾓形的c语⾔代码算法还在脑⼦⾥有着印象，

在完成第⼀次作业后，⼀个特别明显的感觉就是，java跟c语⾔好像很像啊，除了编程风格稍微有⼀点不同，其他的什么算法都可以相通。

第⼆次作业中，开始接触了函数，主函数，运⾏算法的函数，通过⼀个主函数算法中的各种调⽤，按部就班的将问题逐步解决，就⽐如说第

⼆次作业的第⼆道题，判断闰年及星期⼏，完成这道题，⾸先在主函数⾥定义需要⽤到的变量（年，⽉，⽇等），再考虑到假设输⼊不合

法，输出wrongformat，将这些情况排除在外之后，在开始写⼀个个功能函数，判断闰年的函数，判断年份距离0001-1-1的天数，最后计算

返回当⽇是星期⼏。⼀道题，从主函数到功能函数⼀步步按部就班解决问题。第三次作业就更进⼀层了解java真正的⾯向对象思想，才真正

有了⼀些类与对象的思想，在⼀个类中，建⽴了私有属性（将年，⽉，⽇归为私有属性），以及⽅法，在类与对象层⾯完成了这道题。

总体感觉第⼀次作业就是最初接触java，对具体的思想还不太了解，简单的⽤c语⾔的编程想法加上⼀些java的基础语法完成。当第⼀次作业

过渡到第⼆次作业的时候，⼤概有了⼀些⾯向过程的思想，将⼀道题分解为莫⼲个分⽀（基本模块），各功能模块（函数）之间的联系也不

是很紧密，功能上也相对独⽴，⼀步⼀步的来实现代码所要完成的功能。第⼆次作业过渡到第三次作业的时候，感觉⾃⼰稍微有了⼀些⾯向

对象的思想，脑⼦⾥多了⼀些抽象的概念，对类和对象也才真正的有了⼀些基础概念。把数据以及处理数据的⽅法放在⼀起成为⼀个整体，

为对象，⽽这些对象有同类，同类对象的共性则是类，（类⾥⾯呢有包含着属性和⽅法）以抽象的概念来讲，每只⼩狗都有它具体的长度，

体重，年龄，⽑⾊等⼀些基本特征，⼩狗会吃饭、⼩狗都会站起来、坐下、⼩狗都会摇尾巴、都会向⾃⼰主⼈讨好等这些⽅法，所有具备⼩

狗这个群体的属性与⽅法的对象都叫⼩狗，这个对象这只⼩狗是实际存在的实体，每只⼩狗都是⼩狗这个群体的⼀个对象，但是⼩狗仅仅只

是⼀个抽象的概念，它并不是切实存在的实体。这些是⾯向对象层⾯上的⼀些初等理解。

对于⾯向对象的理解，我也曾上百度⽹上查找过资料以便对他进⼀步的理解，发现⾯向对象还有三个特性，⼀是封装性，我的理解这个封装

性其实与安全以及⽅便有着关系，所谓封装就是可以将某些属性设置为私有属性，在不想让其暴露的情况下让其更安全。⼆是继承性，对这

点我的理解就是⽅便，对于写好的代码实现的⽅法可以直接拿过来⽤，节省时间节省精⼒，避免了不必要的⿇烦⽽且简短了代码。三是多态

性，对此点我的理解还在初层，⽬前的⽔平好像并未接触到太多这⼀点特性。

通过这⼀个多⽉的学习，⾃我感觉可以说初步跃进了java⼤门，⽽⼜没有特别的开“窍”。这⼀个⽉中犯得错误中，⼤部分还是初学时的语法

错误，对于某些语⾔还不能游刃有余的运⽤。⾃⼰的体会中，感觉⾃⼰让进步最快的⽅法就是多去⽤eclipse去练习打代码，多去练习，有不

懂的地⽅及时去⽹上查或者及时问，发现问题了不要留，⽴刻解决，对于语法上多听⽼师讲，课下多去看视频课。

在下⼀阶段的学习中，我希望⾃⼰能把写代码去实现功能当作⾃⼰的⼀个乐趣，更有助于进⼀步真正的提⾼⾃⼰。