人教部编七年级语文(上)期末专项复习《名著》含答案.pdf

人教部编七年级语文（上）期末专项复习《名著》含答案

名著

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．根据707班的一位同学的阅读笔记，回答问题。

（12月5日）在回顾《西游记》中师徒四人的经历时，我整理了他们四人经历的磨难，

认为可以分为这样几类：第一种是与妖魔斗，如三打白骨精、车迟国斗法等情节，彰显了神

勇与机智；第二种是与神佛斗，如四圣试禅心、①（A.大闹五庄观B.小雷音寺遇险）等情

节，突出了缺陷与不足；第三种是与凡人斗，如西梁国留婚、②（A.乌鸡国救主B.灭法国

救僧）等情节，影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历，其实也是师徒四人与自己斗争，

从而完成蜕变的一个过程，所以“斗争”是这部小说的主题之一。

(1)请补充上面这则阅读笔记，为①①处选择正确的选项。

(2)有同学指出，孙悟空的取经之路的同时，也是个体的“成长”之路，有很多关键因素促使他

的成长。请结合原著，提炼一个关键词，结合原著情节，说说理由。

【答案】(1)①A；①B

(2)示例：关键词：磨难。如被压在五行山下五百年，他有所反省；又如与白骨精的几次正

面冲突，让悟空在困难和磨难中变得理性稳重。

关键词示例：唐僧的教导，关爱，大善，团队合作，本心，目标等等。

【详解】（1）本题考查名著内容。

①A.“大闹五庄观”写的是孙悟空与镇元子的矛盾冲突，镇元子符合“神佛”的身份；

B.“小雷音寺遇险”写的是孙悟空与妖怪黄眉怪的斗争，黄眉怪是妖怪，不符合“神佛”的身份；

①A.“乌鸡国救主”写的是乌鸡国国王被妖道推入井中，妖道本人变作国王，占人妻子和王位。

那死去的国王，在唐僧的梦中诉说冤情，请求除妖救他。悟空和八戒去井下，通过井龙王引

路，背出国王的尸体，用还魂丹救活了他。悟空变作木箱中的小和尚，向王太子揭露了事实

真相，并在大殿上用真国王掀开了假国王的面具，一场打斗迫使妖道显出原形。妖怪不符合

凡人的身份；

B.“灭法国救僧”写的是孙悟空纠正灭法国国王专嗜杀僧一事，“灭法国国王”符合凡人的身份；

（2）本题考查名著人物。

本题结合原著相关情节，谈促进孙悟空取经之路的“成长”关键因素，并说明理由。关键词可

从唐僧的教导、关爱、大善、团队合作、本心、目标等着手。孙悟空本心善良，只是做事有

时过于急躁，不讲情面，但在历经九九八十一难，在一路的斩妖除魔中，团队的合作，磨合

了他们的性格，也增进了他们的了解，孙悟空也在一次次的磨合中得以成长。孙悟空从石猴，

历经个人的努力修炼，他人的关爱（观音、如来等），朝着目标迈进，每一次劫难的成功渡

过都是一次成长经历。开放类试题，言之成理即可。

1

示例：关键词“了解”。悟空的成长与唐僧脱不开关系。随着对唐僧了解的加深，悟空感受到

唐僧取经志向的坚定、内心的善良、意志的坚韧，为唐僧所折服，从而一心一意辅佐唐僧西

去取经。最后不仅取经事成，自己也获得了成长。

阅读《西游记》中的一段文字，完成下面小题。

那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，

幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。

那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了

一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得

是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？”

2．《西游记》的作者是明代的_______，材料节选自第五十九回，这一回的故事情节可概括

为_________________。

3．《西游记》唐僧师徒四人中你最喜欢的是谁，从人物形象的角度说说你喜欢的理由。

喜欢：________理由：______________________

【答案】2．吴承恩一借芭蕉扇/一调芭蕉扇/三借芭蕉扇/孙悟空借芭蕉扇3．例：猪

八戒他长嘴大耳、呆头呆脑的样子很讨人喜爱。虽然他有很多缺点，但是他知错就改，

能干脏活累活，也不失忠勇和善良。

【解析】2．本题考查作家作品。

①《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主

要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，

西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔